《加强中小学校文化建设的研究》总课题申报通知(185.00KB)[doc].docVIP

《加强中小学校文化建设的研究》总课题申报通知 国家级“十二五” 规划教育科学重点课题《加强中小学校文化建设的研究》，课题负责人章景曙（中国教育学会中语会校园文学与社团课题组组长、浙江省中学文学社研究中心常务副主任兼秘书长）罗权（中国教育学会中语会校园文学与社团课题组副组长、中华少儿山东省校园文化建设专业委员会主任），课题编号为DHA1303A，现正在征集课题实验单位。有意参与课题研究的单位及个人请及时联系我们? 办公电话：010 课题组联系人 李老师 关于组建《加强中小学校文化建设的研究 各基础教育科研机构、中、小学校： 由我委申报的课题《加强中小学校文化建设的研究》，已被为中国教育学会列为十二五科研规划重点课题（课题负责人章景曙，课题编号为DHA13030A）,为了全面、深入地开展本课题的各项研究工作，实现理论与实践相结合、理论引领实践的研究目标，课题负责人诚挚希望结交一批在学生人文素质培养研究方面有丰富经验和突出成绩的学校，博采众长，深化本课题的研究。现诚挚邀请全国各地有志于学生人文素质教育的学校、同仁加入课题研究，作为协作伙伴，共同推进本研究。 现将子课题申报事项通知如下： 一、参研单位请参阅《加强中小学校文化建设的研究》子课题选题指南，确定选题，学校也可以根据自身情况自立题目。 二、认真填写《加强中小学校文化建设的研究》子课题申报评审表，同一区域参加实验达到6所学校的可申报实验区。 三、经中国教育学会、中华少儿山东校园文化建设专业委员会审定通过，下发《加强中小学校文化建设的研究》子课题立项证书,课题负责人及参研人员证书，为实验区、实验学校授牌。 四、课题经费属自筹。在结题评选活动中科研成果、成绩显著者奖励1000-5000元，并授奖牌。 附件： 1．《加强中小学校文化建设的研究》子课题选题指南 2．《加强中小学校文化建设的研究》申请?评审表 课题组秘书处?联系人?魏老师 传真：010邮箱：tscccedu@163.com网址 中国教育学会中语会校园文学与社团课题组 中华少儿山东省校园文化建设专业委员会 2013年3月1日 ? 《加强中小学校文化建设的研究》选题指南 1、选题说明。 1．本课题具有较高的权威性。中国教育学会十二五科研规划重点课题（课题批准号为：DHA13030A，组长章景曙同志、副组长罗权同志）,子课题与总课题同属于国家级科研规划重点课题； 2．学校可自立子课题每个学校申报课题不超过3个。流程为学校自行拟定子课题填写《实验学校申报表》--秘书处审核--审核结束通知学校邮寄正式申请表--颁发课题立项证书、挂牌。 3．总课题组定期对先进实验校及其先进个人进行全国性表彰、评估、授牌。 4．根据实验校的请求，总课题组为实验校量身定做内训评估课程、提供专家上门专项培训、一对一指导。 1.?????? 中小学校教育活动和社团建设对学生成才的研究 2.?????? 非物质文化遗产进校园的理论与实践研究 3.?????? 创建和谐校园促进学生身心健康发展的研究 4.?????? 校园文化活动对营造学生在学习过程中积极的心里氛围研究 5.?????? 校园文化建设对促进师生释放正能量的作用研究 （子课题目录仅供学校参考，学校可根据本单位具体情况确定研究方向，） 一、学校文化的特定范围 （一）学校本体文化 （1）精神文化 （2）物质文化 （3）制度文化 （4）网络文化 （二）学校主体文化 （1）校长文化 （2）老师文化 （3）学生文化 （三）学校客体文化 （1）班级文化 （2）课堂文化 （3）课程文化 二、?? 学校文化建设课题研究的构想 （二）学校文化发展战略研究 （三）国内外学校文化理论与实践研究 （四）学校文化建设的现状与对策 （五）学校文化体系建构 （六）学校精神文化的内涵与实践? （七）学校制度文化的人文性及其育人功能 （八）现代学校制度研究 （九）特色学校建设 （十）学校文化建设方案的设计 、论证与实施 （十一）学校文化的历史渊源、时代特征及其发展趋势 （十二）学校发展的核心理念与价值趋向 （十三）学校文化形象标识系统的建构 （十四）学习型校园文化的创建 （十五）校园环境文化建设 （十六）当前学校文化建设的使命 （十七）新时期学校文化建设的意义? （十八）学校文化建设的途径 （十九）学校文化构建与学校发展 （二十）创建特色学校的认识与实践 （二十一）学校行为文化建