七年级历史上《汉武帝推进大一统格局》.ppt

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七年级历史上《汉武帝推进大一统格局》

大一统: 就是中央加强对国家政治、经济、思想文化、军事等各方面的统一领导,形成高度中央集权的政治局面. 史料衔接 汉高祖刘邦 萧何 韩信 张良 一、西汉的建立: 公元前202年,刘邦打败项羽,建立汉朝,定都长安。 西汉初年的经济形势: “民失作业,而大饥谨。……人相食,死者过半。自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。《汉书·食货志》 为什么会出现这种情况? 如果你是汉高祖,你将怎么办? 经济萧条,国家贫困 汉初休养生息政策 ①什么叫休养生息? ②西汉初年为什么实行休养生息 政策? 不搞劳民伤财,严刑酷法,保养民力,增值人口 原因:一方面汉初经济萧条、国 家 贫困。另一方面吸取秦亡教训。 二、“文景之治” (景帝后期)太仓之粟陈陈相因,充溢露积于外,至腐败不可 食。众庶街巷有马,阡陌之间成 群。 —《史记》 从汉高祖到汉景帝六十多年休养生息政策的实行,西汉的经济得到恢复和发展,为汉武帝推进大一统格局奠定了雄厚的物质基础。 走进汉武帝 汉武帝刘彻(前156—前87年),于公元前140年即位后,他就在文景之治的基础上,施展雄才大略,使国家的统一事业得到巩固和发展,把西汉王朝推向到一个强盛时期。 汉 武 帝 的 烦 恼 三、汉武帝推进大一统格局 汉王朝日益强盛,当时,诸子百家各派思想还很活跃,已不能适应政治上大一统的需要,因此汉武帝心想…… 哪一种思想能适用政治的大一统,加强中央集权,把国家治理好呢? 烦恼一: 烦恼:我用哪种思想来治理国家最好呢? 法家 道家 儒家 那么同学们想像一下假如你 是他中的一个派别你会说什么? 情景表演 法家说: 道家说: 儒家说: 最后汉武帝将选择哪家思想作为治国思想呢?听从了谁的意见? 董仲舒 1、“罢黜 百家,独尊儒术” 含义 具体措施 影响 董仲舒 “罢黜 百家,独尊儒术” 含义:排斥和抑制其它学说,把儒家学说定为治国的指导思想。 保证了独尊儒术的推行 具体措施 任用精通儒学的人为官 让地方为中央推荐贤良的人才 大力推行儒学教育,在中央设立太学,学习儒学优秀者为官,地方设立官学,儒家思想培训官员。 董仲舒 “罢黜百家,独尊儒术” 中国历史影响: 从此,儒家学说被确立为专制王朝的正统思想,这种情况一直延续了两千多年。 秦始皇与汉武帝对待儒家思想 态度不同 目的相同 秦始皇焚书坑儒 汉武帝罢黜百家,独尊儒术 都是为了统一思想,加强中央集权 烦恼二:在思想统一了,政治上,怎样才能削弱诸侯王的势力,解除他们对中央的威胁,加强中央的权力? 2、汉武帝削弱封国势力 合作探究 1、西汉初年的封国是怎样产生的? 2、封国发展带来哪些不利影响? 3、“七国之乱”是怎样一回事?事件结束后的情况又将如何呢? 刘邦吸取秦亡教训,分封诸侯王,并采用郡县制,于是汉初出现了郡国并行的局面。 “非刘氏而王者,天下共诛之” 汉兴之初,海内新定, 同姓寡少,惩戒亡秦孤 立之败。 论从史出 材料一:汉武帝的叔叔梁王出行,千乘万乘,和天子一样威风。他还自制弓箭数十万,府库的珠玉宝器,多于京师 材料二、中山靖王刘胜的葬衣——金缕玉衣 这两则材料说明了什么呢? 汉初诸侯王势力逐渐膨胀,对皇权构成了严重的威胁 七国之乱后,王国问题并没有解决,汉武帝接受了主父偃的建议------“推恩令”,削弱王国势力。 推恩令的内容 中央 诸侯 诸侯 中央 诸侯 侯 侯 诸侯 诸侯 郡管理 规定诸候王除了让自己的嫡长子继承王位后,还可以推“私恩”,把王国封地分给其他子弟,皇帝封这些子弟为侯。新封的侯国归中央直接管辖的郡管理。 推恩令后 大国不过十余城, 小侯不过十余里。 汉武帝:推恩令(作用) 1、削弱诸侯王封国势力; 2、维护国家的统一; 3、加强了中央集权 推恩令之“妙”? 汉武帝没有费一兵一卒就巧妙的解决了王国问题。得到封地的诸侯子弟对皇帝也感恩戴德。 诸侯国危机消除了,当时京城的有些百官和皇族时不时的干些违法犯纪的事情,这些都使我不安。怎样才能了解官员和王族的动向,使他们忠诚自己和不敢贪赃枉法、欺下瞒上呢? 3、加强监察制度 烦恼三: 汉武帝时期的监察制度表 皇帝 (中央) 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 全国划分为13个监察区,称为“十三”州部 地方   监督和检举京师百官以及皇族的不法行为 责监督地方官员,并抑制和打击地方豪富 司隶校尉 刺史 罢黜百家,独尊儒术 推恩令 削弱封国势力 强化监察制度 汉武帝 1、使中央集权空前增强。 2、大一统帝国得到进一步巩固和发展。

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