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党 课 教 案 主 题：立足岗位，加强修养，发挥党员表率作用。 主 讲 人： 陈根生 时 间：2014年3月26日 地 点： 镇礼堂 授课对象： 新市民 授课目标： 1、理解“党员表率作用”的要求和深刻内涵。 2、认清发挥党员的表率作用对促进学校和谐发展具有特别重要的意义。 3、联系实际，立足岗位，加强自身修养，努力提高思想境界，在日常工作中发挥共产党员的先锋模范作用。 授课形式：集中讲座学习 授课方法：理论讲解与案例分析 授课要点： 党员是办好学校的骨干和中坚，他们的思想状况如何，是否具有先进性，对于坚定不移地贯彻党的教育方针，办好人民满意的学校至关重要。着眼于保持学校党员的先进性，当前应教育引导他们强化“三个意识”，培养“四个要有”，做到“五坚持五反对”，做好“七个努力”。 授课流程： 一、结合实际，阐述背景 《发挥党员表率作用?? 推进市民和谐发展》这是我本次讲党课的主题，也是通过理论学习和时政学习的体会和感受，结合教育工作实际，谈谈新形势下共产党员如何发挥党员表率作用，为和谐发展，贡献自己力量。 1、推进和谐发展的意义 人们常说，国家兴衰，人才为本；人才培养，教育为本。教育部长指出：“教育是一个民族最根本的事业，在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性的作用，必须切实摆在优先发展的战略地位，这是改革开放以来全党全社会一个极其重要的认识，也是社会主义现代化建设一条极其重要的经验。”我国改革和建设的实践充分证明，发展教育，办好学校，是直接关系人民群众切身利益，满足人民群众学习需求的重要基础；是提高劳动者素质，把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源的重要途径；是发展先进的科学文化，加强社会主义精神文明建设，提高全民族思想道德水平，促进经济社会协调发展的重大举措。 2、党和政府重视学校改革发展 我们党历来十分重视加强对学校教育工作的领导，重视加强学校党的建设工作，重视发挥学校中广大党员对推进教育改革和发展的作用。围绕贯彻党的基本路线，推进科教兴国战略，推进素质教育，对学校党的建设工作常抓不懈，学校中广大党员的素质得到了明显提高。 3、党员的思想状况 具有关方面调查表明，目前广大党员思想比较稳定。绝大多数党员具有强烈的改革意识，关心国家前途命运，对建设中国特色社会主义事业充满信心。但由于种种原因，学校中有些党员先进性意识不强，先锋模范作用弱化的问题程度不同地存在。我们有目共睹，现在学校中有的党员“重业务、轻政治”，对党组织的活动不感兴趣，不愿承担党务工作，单位组织党员学习时，经常出现“外面招招手，里面点点头，一去不回头”的现象；有的党员虽然能参加党组织的活动，也能完成党组织交给的任务，但往往按部就班，缺乏创新精神；有的党员宗旨意识淡漠，功利思想较重，对有利于个人展示才能、获得名利的事争着去做，对一些公益事业和需要默默奉献的事不闻不问；有的党员不把主要精力放在本职工作上，热衷于搞“第二职业”，将“生源”变“财源”，分散精力，影响教学工作，造成不良的社会影响；一部分教师，对比社会上的其他行业，觉得教育工作辛苦清贫而心态失衡，对自己要求不高，工作马马虎虎，得过且过，表现平平；极少数党员不遵守党的纪律，不遵守学校规章制度，有的甚至弄虚作假，以权、以职或以学术地位谋私。 4、发挥党员表率作用的必要性 对于坚定不移地贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，推动邓小平理论和“三个代表”重要思想“三进”工作，建设和传播社会主义精神文明，推动教育事业发展等，具有十分重要的意义。 二、深入浅出，阐明观点 （一）什么是和谐？ 何谓和谐？安顺谓和，协调为谐。从社会学角度看，和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调，使社会共同体处于融洽状态；和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。 （二）什么是学校和谐发展？ 什么是学校和谐发展？学校和谐发展是一种学校教育生态的平衡、协调有序的发展状态。就内部环境来说，体现为教育主体与教育对象之间和谐相处，共同成长；学校管理、育人环境适宜师生发展。就外部环境来说，表现为学校与家庭、社区和谐相处，关系密切。 （三）如何推进和谐发展？ 1、优化学校管理，促进学校和谐发展 管理追求的是一种和谐。但这种和谐并不是人与人之间无原则的一团和气，而是要以先进、正确、公正的思想行为代替落后、错误和偏私的思想行为，从而达到协调一致，和谐共生。为此，在师生的管理上，要坚持用法规道德、科学理论、良好校风、正确舆论和高尚情操去武装、引导师生，坚持管理中带深情，把教育、引导、激励人和尊重、理解、关爱人有机结合。在学生的教育培养方面，遵循“爱之当头，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的教育规律，坚持以活动为载体，力求教育活动贴近生活、实际，贴近学生，能走进学生心灵，