Television单元分析.doc

Unit 7 Television单元分析 Unit 7 Television Teaching Contents：Unit 7 Television Teaching Aims： 1.语言知识：学习和使用有关电视节目的词汇；会描述自己和他人看电视 的习惯和爱好；能就电视话题进行简单的交流。 2.语言技能：通过学习和实践培养学生听、说、读、写英语，以及用英语 进行交际的能力。 3.情感目标：通过电视话题的讨论与访谈，激发学生学习英语的兴趣；提 高他们获取信息和组织语言的能力；培养他们团结合作的学习精神。 4.文化意识：了解英语国家电视节目的情况。 Teaching Focus： 1.学会和熟练地使用有关电视节目的词汇，掌握本单元的四会单词。 2.熟练掌握本单元的重点句型： I like/don’t like nature programmes. Juliet likes/doesn’t like romantic films. I always/don’t always watch detective films. My father often/doesn’t often watch sports programmes. The nature programmes are interesting/boring/…… What do you watch, Robert ? The science fiction film begins at half past eight. 3.能描述和书写自己或他人看电视的习惯和爱好的短文。 Teaching Aids：模型电视框，各种电视节目画面的图片，模型钟，调查表等。 Teaching time：6课时学完本单元 第一课时：Listen, tick and write what the children like/ don’t like. 第二课时：Talk about yourself and interview your classmates. 第三课时：Read and write your own text. 第四课时：Listen and read out the poem loud 第五课时：Listen, draw and write the time the pragrammes begin. 第六课时：Language puzzles. Lesson One Teaching Contents： 1.Listen and tick. 2.Write what the children like/ don’t like. Teaching Aims： 1.学会和熟练地使用有关电视节目的词汇，掌握四会单词cartoon, detective, television, anything. 2.熟练地掌握句型： I like/don’t like nature programmes. Juliet (she) likes/doesn’t like romantic films. 3.通过听音打勾和完成访问报告，提高学生获取信息和处理信息的能力。 Teaching Focus：熟悉词汇，掌握句型。 Teaching Aids：模型电视框，各类电视节目画面的图片等。 Teaching Procedures： Step1: Warming-up. 1.猜谜语引出本单元话题：Television（板书） a).学说和拼读Television. b). 介绍Television的简写形式——TV（板书）。 2.学生相互间谈论一下自己喜欢的电视节目。 Step2：Presentation. 1.玩一个“看电视”的游戏：将各类电视节目的画面图片从模型电视框中依次展示给学生，让学生猜猜是什么节目。学生猜的时候，老师用英语名称配音并重复几遍，学生会自然模仿。 2.老师将各类电视节目的单词卡片随意发给学生，然后老师指着黑板上各类电视节目的图片带领全班同学说出节目名称，再让执有单词卡片的同学根据读音将单词与图像试着配对。如果有错，学生间相互讨论并订正。 3.采用个人、对子、小组、全班等多种形式学说这些词汇。 4.板书和拼读四会词汇：cartoon, detective. 5.以小组为单位进行巩固练习：一人表演节目情景，另一人说出名称;或一人先说，另一人再表演。 6.完成本单元练习1: Listen and tick. a).打开书介绍4个英国小朋友：Juliet, Fred, Angela, Frank. b).听第一遍，感知。 c).听第二遍，根据录音里的访谈信息勾出4个小朋友喜欢的电视节目。 d).听第三遍，订正。 老师引导学生说出：J