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慈濟技術學院103學年度 五專公共衛生護理學實習計劃 103.04.30 修訂 PUB\103公衛 學制及年級：五專五年級 學分：三學分 實習總時數：120小時 實習日期：第一梯：103.06.30-103.07.18 第二梯：103.07.21-103.08.08 第三梯：103.08.11-103.08.29 第四梯：103.09.15-103.10.03 第五梯：103.10.06-103.10.24 第六梯：103.10.27-103.11.14 第七梯：103.11.17-103.12.05 第八梯：103.12.08-103.12.26 第九梯：103.12.29-104.01.16 第十梯：104.01.19-104.02.06 第十一梯：104.02.23-104.03.13 實習時間：每梯次為期三週，每週一至週五08：00～17：30，每日8小時（國定假日放 假）。 實習期間配合衛生所整合式篩檢或相關業務，有時須彈性調整為假日或夜間實習，將另擇時間補假。（彈性調整每梯次以一次為原則） 實習地點： 三組 二組 A組：秀林鄉衛生所：03-8612122-3 B組：1.花蓮市衛生所：03-8230232 2.新城鄉衛生所：03-8266781 C組：1.吉安鄉衛生所：03-8521113-4 2.壽豐鄉衛生所：03-8652101 A組：1.秀林鄉衛生所：03-8612122-3 2.花蓮市衛生所：03-8230232 B組：1.新城鄉衛生所：03-8266781 2.吉安鄉衛生所：03-8521113-4 3.壽豐鄉衛生所：03-8652101 實習指導老師與學生人數比：1：7～1：8 先修科目：基本護理學實習、公共衛生護理學、衛生教育 先備能力： 知識： 具備公共衛生護理的概念與理論基礎 具備各科護理學之學理基礎 技能： 具備操作各科護理常見技術的能力 具備家庭評估之技能 態度： 能瞭解護理人員應具備之專業態度 批判性思考： 能思考社會時事與公共衛生護理之關連 實習目標： 基礎生物醫學科學一般臨床護理技能批判性思考溝通與合作 能提升照護對象之健康相關知識，加強自我照顧能力，依個人需要達到自我成長 倫理素養克盡職責終身學習實習方式： 個別指導 全組團體討論 教學活動： 單　　元 教　　　材　　　綱　　　要 備　　　註 1.認識環境 1-1認識及評估社區環境 1-2了解衛生所的功能與工作內容 1-3了解衛生所階段性宣傳主題，並與之配合 1-4執行家庭護理 2.門診 2-1各類門診，如：健兒門診、體格檢查、醫療門診、巡迴醫療等 3.預防接種 3-1認識預防接種之目的，注射時間、評估內容、注射方式、衛教及疫苗保存 4.個案管理 及家庭訪視 4-1個案管理經驗，如:高血壓、糖尿病、中風、家庭計劃、結核病、精神病等個案之管理 4-2異常個案之追蹤管理：孕產婦、嬰幼兒 5.團體衛生 教育 5-1團體衛生教育之經驗，如門診衛教、學校、社區等團體衛 生教育 6.其他 6-1認識衛生所、室中各類衛生統計報表 6-2協助衛生所統計報表之整理、填寫 6-3認識公共衛生領域之相關工作。如：癌症防治與篩檢、病媒蚊指數監測等 備註： 每一梯次第一天10：00至衛生局聽取簡報，集合時間、地點請於實習前一 週與指導老師連絡 共同教學時間：每週五13：00~16：00（時間、地點另行安排） 請勿染髮、配戴任何飾品及擦指甲油 實習進度： 第一週： 認識衛生所及社區環境 認識衛生所業務及公共衛生護理人員之角色功能 認識地段管理、家庭訪視工作並確立主個案 確立團體衛生教育主題、時間(含預演時間)及地點 其他相關業務 第二週： 與民眾建立良好人際關係 能執行門診工作 能評估個案之護理問題 能針對個案護理問題給予適當護理 能運用護理過程於家庭護理工作 能夠參與預防注射工作 進行社區環境評估 能執行個別及團體衛生教育 其他相關業務 第三週： 能認識並提供個案社區資源 能體認公共衛生護理角色及功能 自我評值護理工作 其他相關業務 家庭訪視作業格式： 前言 目前狀況，例如：針對個案的案別加以描述含：主要診斷、治療及藥物(列出藥物作用、副作用及護理、衛教重點)、AP孕期、產檢次數、DDST 文獻查證（針對個案主要健康問題進行文獻查證） 家系圖 家庭發展階段 家族成員健康記錄 姓名 與個案關係 性別 年齡 職業 目前健康情形 過去病史 目前處理情形 家庭經濟狀況： 經濟來