七年级下语文第五单元集体备课案。.doc

苏州园林 叶圣陶 教材分析 苏州是中国文化名城，素以众多精致的园林而闻名天下。苏州园林式充满情趣的城市山林。文题点明了本文的说明对象。没有泛泛地介绍苏州园林的景物，而是抓住务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画这一总体特征，从整体到局部，从大处到小处，作了富于艺术性的说明，从而使读者不仅了解了苏州园林的总体特征，又得到美的享受，是一篇很好的说明文的典范，对指导学生写作、陶冶学生的情感大有稗益在教学中注意引导学生掌握阅读说明文的方法；明确说明对象是什么;分析说明对象的特征有哪些;理清说明顺序;找出说明方法;体会说明语言的准确性的特点等本文采用拟人手法，以自述的方式深入浅出地介绍了洲际导弹各方面的情况。内容翔实、语言诙谐，是科技类说明文的精品。在引发学生阅读兴趣的同时，可以适当讲解一些常见的说明方法。鉴于说明方法对初一学生而言有一定难度，本文安排两课时。阅读品析文章的有关段落，学习本文运用多种说明方法，从不同角度说明洲际导弹的方法????1以文章第2和7段为例，分析分类别的说明方法及表达上的作用。学生读2、7两段课文，思考：作者为什么对洲际导弹作了三次分类?第7段是以什么作标准分类的?通过启发，使学生明确：这两段中，共用4种标准对洲际导弹分类，使读者对洲际导弹有较全面的认识。????2学生从文章中找出运用作比较、列数字说明方法的语句，并分析表达上的效果。教师在学生分析的基础上概括、总结：????第7、8两段，将液体导弹与固体导弹作比较，突出了固体导弹尺寸和重量小，不贻误战机的优越性。第14段将单弹头与多弹头导弹作比较，突出了多弹头导弹的强大威力。????第9段的列数字，使读者对导弹的身高、胸围、体重有具体感知，避免笼统。????(三)体会本文说明语言的准确性????1让学生从文章中找范例，并说说自己所找的词语准确在哪里。????学生相互评议，教师作适当点评。????2如果学生找得不够准确，教师可作示范、引导。例如“留在部队和新参军的全都是固体导弹”表示无一例外；“我有飞得快，爬得高，打得准的绝技”说明具有其他武器比不上的技术等等。板书设计一????　　　　　　　　脑袋　　　弹头????　　　　　构造　　　　　发动机????　　　　　　　　身体　　制导系统　　　　　　通俗易懂????　　　　　　　　　　　　单体结构　　　　　　生动活泼????拟人手法　绝技　　飞得快，爬得高，打得准????　　　　　变化　　分头术　变出几个????????板书设计二????　　　　　　　　　　地对地????　　　　　　分类别　弹道式　　液体导弹????　　　　　　　　　　　　　　　固体导弹????　　　　　　　　　　洲际????说明方法　　　　　　液体导弹与固体导弹????　　　　　　作比较　单弹头与多弹头　　　　　全面准确????　　　　　　列数字一、情境导入： 在2000年悉尼奥运会上有一种小动物被选为吉祥物，你们知道这是什么动物吗？本课就让我们一起来认识这种可爱的小动物。（板书课题），简介作者。 二、： 1、给加点字注音： 针鼹（?????）?????蜥蜴（????????）??????洞穴（??????）?????黏液?（??????）???蛰伏（?????）孵化（?????）????稠（?????）??????????吮吸（????????） 2、解释词语： 招摇过市?????吮吸???? 思考： （1）本文的说明对象是什么？（针鼹） （2）文章是怎样引出说明对象的，这样写好吗？（从悉尼奥运会的吉祥物和澳大利亚五分硬币图案引出本文的说明对象。这样写一开始就给读者留下了深刻印象，同时也使读者产生了强列的阅读愿望。） （3）这种动物在世界上的价值是怎样的？（珍奇、稀有） （4）从哪几个方面来介绍针鼹的？（外貌、掘土的特点、生活习性、繁殖） （5）作者是怎样来介绍这几个方面的？（外貌从两面进行，一是写它身上长满了“粗硬坚锐的刺”；二是介绍它身体的颜色。掘土的方面，先介绍强有力的武器锐利的爪子“，用比较的说明方法写出与刺猬的最大不同，然后又用列数字作比较的说明方法来说明它的掘土速度之快。生活习性方面，写它以食蚁为主，把说明与描写结合起来，生动地写出了它的吃相，又写了它的“胃表皮粗糙”，即消化功能发达，还写了它白天活动，冬天蛰伏，能游泳等方面。繁殖方面体现在它是生蛋的哺乳动物，是没有乳头的哺乳动物，奇特之处还表现在虽然有袋囊，却只有在繁殖期才出现，怀孕时就挖好“护理巢穴”。） 、根据以上的内容分析想想全文可划分为几个部分，并拟出小标题？ 第一部分：（1自然段）引出说明对象，并指出在“整个地球上，只有澳洲才有它的足迹”。（珍奇的足迹） 第二部分：（2—5）介