你认为，要使分式的值为0-襄阳一中.pptVIP

分式的意义 山东省杜郎口中学 杨玲燕 复习回顾 在小学数学中，我们知道两个整数相除，可以表示成分数的形式。例如：3÷5= 。你还能举出类似的例子吗？ 分式的概念 在整式运算时，两个整式相除也可以表示成类似的形式，例如： 7÷P= ， （2x-3）÷(5x+1)= , s÷v= 你能试着把下列整式除法用上面的形式表示出来吗？ b÷(a-1)=_____,(a+b)÷ab=______,c÷x=______ 分式的概念 观察代数式 、 、 、 、 ，这些代数式还是整式吗？它们的分母有什么共同点？它们都表示分子、分母的什么运算关系？小组讨论交流，并说给组内的同学听一听。 辩一辩 根据分式的意义，你认为要判断一个代数式是否是分式关键看什么？下列代数式中哪些是整式？哪些是分式？ 分式有意义的条件 分式 ，字母a能取任何实数吗？为什么？ 分式 中字母x呢？你认为在分式中，要使分式有 意义，必须具备什么条件？ ★你能求出下列分式中，当x取何值时分式有意义吗？ 分式值为0的条件 1、当x满足什么条件时， 的值为0？ 2、你认为，要使分式 的值为0，则x需要满足什么条件呢？ 3、若使分式 的值为0，则x需要满足什么条件？ 4、由此，你能得出什么结论？要使分式的值为0，则分式的分子 ，分母 。 分式的值 当x=2时，你能求出分式 的值吗？你认为怎样求一个分式的值呢？ 做一做 甲、乙两人分别从A、B两地出发，相向而行，已知甲的速度为V1千米/时，乙的速度V2千米/时，A、B两地相距20千米，若甲先出发1小时，则乙出发后几小时与甲相遇？你能列分式表示所求的问题吗？若V1=5千米/时，V2=4千米/时，你能求出相遇时间吗？ 快乐达标 说一说 通过本节课的学习，你有哪些收获？说给你组内的同学听一听，然后班内汇报。 * * * 像这样表示两个整式相除，且除式中含有字母的代数式就叫做分式。 你还能举出一些分式的例子吗？ ， ， ， ， 、 、 、 、 、 、 、 、 解：当x=2时，原式= 1、下列代数式中哪些是整式？哪些是分式？ 、 、 、 、 2、当x____________时，分式 有意义。 3、当x_____________时，分式 的值为0。 4、求当y=-6时，分式 的值。 * *