中考语文复习测试卷(七).docx

2013年茂名市中考语文复习测试卷（七） （文言文阅读一）班别姓名学号 成绩（一）鱼，我所欲也鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也．如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。　　一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为官室之美为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者而为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。1. 下列各组加点词意思和用法相同的一项是( )（4分）　　A. 由是则生而有不用也妇拍而呜之　　B. 此之谓失其本心其真不知马也　　C. 所识穷乏者得我与至于负者歌于途　　D. 万钟则不辩礼义而受之此则岳阳楼之大观也2.下列句子的朗读停顿不正确的一项是（）（4分）Ａ．如使人之所欲 / 莫甚于生Ｂ．由是 / 则生而有不用也Ｃ．此之谓 / 失其本心Ｄ．今为所识穷乏者得 / 我而为之3．下列各组中加点的词的意义完全相同的一项是（）（4分）Ａ．舍鱼而取熊掌者也屋舍俨然Ｂ．是故所欲有甚于生者同舍生皆被绮绣Ｃ．是亦不可以已乎然胡不已乎Ｄ．万钟于我何加焉庄子与惠子游于濠梁之上4. 下列各组加点词意思和用法相同的一项是（）（4分）A. 由是则生而有不用也妇拍而呜之（《口技》）B. 此之谓失其本心其真不知马也（《马说》）C. 所识穷乏者得我与至于负者歌于途（《醉翁亭记》D. 万钟则不辩礼义而受之此则岳阳楼之大观也（《岳阳楼记》）5．下列句子中加点词意义和用法相同的一组是（　　）（4分）A．由是则生而不用也　　禽鸟知山林之乐，而不知人之乐B．蹴尔而与之　　行道之人弗受C．所恶有甚于死者　　刻唐贤今人诗赋于其上D．今为妻妾之奉为之　　项燕为楚将，数有功6.作者在论证“舍生取义”这一观点中，下面句子属于反面论证的是（????）（4分）A生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。B使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？C呼尔而与之，行道之人弗受。D蹴尔而与之，乞人不屑也。7.综合分析文章的内容和写法，理解不正确的一项是（????）（4分）A本文的主旨是，每个人都有“本心”和保有“本心”的重要。B文章开头，作者以生活常理为喻，引出了全文的论点。C“是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”，前一句指的是“义”，后一句指的是“不义”。D文章主要运用了道理论证、举例论证和对比论证等方法。8.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。（10分）（1）是亦不可以已乎？（2）此之谓失其本心。（二）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”1.加点词的意义不同的一项是（）（4分）A.所以动心忍性忍能对面为盗贼B.天将降大任于是人也任重而道远C.人恒过国恒亡D.管夷吾举于士百里奚举于市2．下列句中加点词的意思相同的一项是( ) （4分）A．必先苦其心志便扶向路，处处志之B．行拂乱其所为入则无法家拂士C．舜发于畎亩之中征于色发于声而后喻D．人恒过然后能改出则无敌国外患者，国恒亡3．下列各组句子中加点的词，意思相同的一项是（）（4分）A、舜发于畎亩之中泻出于两峰之间者B、故天将降大任于是人也温故而知新C、行拂乱其所为其真无马邪？其真不知马也D、征于色发于声而后喻潭西南而望，斗折蛇行4．“于”字用法和其它三项不相同的是（）A. 故天将降大任于是人也 B. 征于色 C. 死于安乐 D. 衡于虑5．“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”对此句理解有误的项是（）（4分）A．全文只有此句是用来论证“死于安乐”的。B．此句是对历史上大量亡国事实的高度概括。C．此句是针对国君治国而言，告诫国君要居安思危，否则死于安乐。D．此句是从正面论证受磨炼的益处。6．对第1段内容要点概括正确的是：（??????）（4分）A．人只有处于困境才能有作为，国没有忧患。B．人若处于困境