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发布会 2016-11-24 东莞市教育事业发展“十三五”规划 让每一个学生受到最适合的教育 内容 -1- 十二五教育发展情况 一 十三五教育规划总体思路 慧教育工程、试点介绍 二 三 十二五教育发展情况 一 -2- 内容 2015年，我市成功创建“广东省推进教育现代化先进市”和“全国义务教育发展基本均衡市”。 -3- 一是教育整体水平明显提升 一、十二五教育发展情况 一、十二五教育发展情况 二是惠民教育体系不断完善 教育规模持续扩大 -4- 949所 327所 179所 39 所 25 所 9 所 2015年学校数 （万人） 一、十二五教育发展情况 二是惠民教育体系不断完善 高等教育 惠民教育体系 终身教育 学前教育 义务教育 高中教育 特殊教育 毛入园率99% 省规范化比例94% 22个镇街创建为 省社区教育实验区 建设服务型高等教育体系初见成效 公办高中优质学校率达100% 户籍“三残”儿童 少年入学率97% 办学条件明显改善 终身教育体系基本形成 -5- 入学率、 升学率达100% 莞籍/非莞籍 共享服务 公/民办教育 协调发展 区域校际联盟 结对交流 高教协同创新 中/外教育兼容 普职比相当 产教融合推进 一、十二五教育发展情况 三是教育发展格局更趋开放 -6- 开放 ＠ 师资素质 提升工程 全员/全岗/全程培训 每年投入8000万 培训9万人次 财政支出 三个增长 信息化 推进工程 一、十二五教育发展情况 四是教育发展能力持续增强 -7- 宽带网络校校通 优质资源班班通 学习空间人人通 一、十二五教育发展情况 五是教育改革活力进一步彰显 深化督导评估制度改革（建立督学责任区） 完善随迁子女积分入学制度（探索购买学位） 实行人事制度改革 (全面实施教师公开招聘) 实施中考招生制度改革（优质高中名额分配到校） 教育改革有序推进 开展现代学校制度试点 -8- 内容 十三五教育规划总体思路 二 -9- 东莞“十二五”教育事业 取得了较大成就 在更高起点上实现更高水平发展 严峻挑战 二、十三五教育规划总体思路 -10- 1.背景和内涵 二、十三五教育规划总体思路 创新战略 问题导向 体制机制改革活力不强 民办教育质量水平不高 区域校际教育不够均衡 汇集民智 教育系统讨论形成共识 公众参与投票发表意见 专家论证提出合理建议 “打造东莞慧教育” 确定为“十三五” 教育发展新战略 -11- 1.背景和内涵 ——通过网络、教育公众号、微信、微课掌上通等公众号等平台广泛征求意见建议 二、十三五教育规划总体思路 -12- 1.背景和内涵 以“让每一个学生受到最适合的教育”为核心理念，以智慧校园、智慧德育、智慧管理、智慧课堂、智慧评价等为重要内容，以引领学生智慧成长、促进教师生成教育智慧、引导家长智慧养育为根本目标，努力实现智慧育人、育智慧人。 何为东莞“慧教育”？ 二、十三五教育规划总体思路 -13- 1.背景和内涵 二、十三五教育规划总体思路 核心理念：让每一个学生受到最适合的教育 打造东莞“慧教育”，率先基本实现教育现代化 -14- 2.发展目标 二、十三五教育规划总体思路 现代教育体系更加优化 学生整体素养不断提升 师资队伍水平整体提高 教育治理能力显著增强 1 3 4 2 具体目标 省规范化幼儿园从94% 97% 义务教育标准化学校从93.1% 100% 高等教育毛入率 从66.8% 70% 学前教师大专以上率从64.7% 80% 小学教师本科以上率从57% 70% 中职“双师型”教师比例从64.2% 85% 立德树人全面贯彻 学习能力普遍提升 身心素质明显改善 艺术素养持续提升 依法治教全面贯彻 智慧治理充分体现 现代学校制度建设取得突破 -15- 2.发展目标 二、十三五教育规划总体思路 公益普惠（学前） 优质均衡（义务） 高位多样（高中） 品牌示范（职业） 特色内涵（高等） 统筹融合（终身） 智慧德育 智慧课堂 体艺教育 心理健康 平安校园 师德师风 加强培训 教育科研 管理评价 “慧”环境 “慧”平台“慧”资源 “慧”应用 智慧治理 办学模式 招考制度 教育督导 区域交流 国际化 资源融合 -16- 是什么 如何实施 谁来实施 实施渠道 提升动力 形成大格局 2.主要任务 慧教育工程、试点介绍 三 内容 -17- 三、慧教育工程、试点介绍——1.十项工程 委托管理、校际联盟实现组团发展 实施15年免费教育，加快新启智学校建设 加强高考改革探索与创新，支持特色项目创建，到2020年省一级高中学校占比80% 推进职教“慕课”、“双师型”队伍建设和“管办评”分离 探索“互联网+德育”，加强德育品牌建设 建设骨干带动、分层