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中国古代史复习热点 高三历史备课组 近五年江苏高考试题考点总结 2015年 T1西周的政治制度——分封制 T2关于秦朝疆域的叙述 T3古代文学——汉赋 T4政府作为与农业发展 T5明清经济发展与社会风气的关系 T21中国传统文化的发展 2014年 T1不同时期儒家思想的关联 T2唐朝“市”的发展 T3古代科技的发展——雕版印刷术 T4“海禁”政策 T21专制主义中央集权制度的发展与演变 2013年 T1战国时期的经济——生产工具 T2汉字的演变 T3.唐朝三省六部制的运行机制 T4明清时期经济发展与社会风气的变化 T5军机处的职能 T21儒家思想的发展与作用 2012年 T1古代文学——《诗经 》 T2官营手工业的特点 T3“市”在宋代的发展 T4内阁 T21古代的选官制度的演变与作用 2011年 T1古代经济思想的演变 T2对唐代科举制的认识 T3古代科技——雕版印刷术 T4元朝的行省制 T21明清之际的思想（顾炎武） 总结： 1·从题型包括选择题（4-5题）与材料题（T21），分值24-27分。 2·这部分在高考中所占的比重很大，会有难题出现，因此在复习中既要关注基础也要注意拓宽、拓深。 一：高考命题究竟考什么 1·考查主干知识：中国古代各阶段政治、经济制度和思想文化的时代特征及其相互联系。（三省六部制、唐宋的商业、儒学的发展） 2.重视历史课程知识的方法考查：注重与大学课程重点内容密切相关内容；颠覆教材中的陈旧观点；注重史学方法与思想的考查；关注学术热点问题 3.学科素养四项能力的考查 一：高考命题究竟怎么考——角度、题型、思想 1·考查角度： 熟悉中考熟悉 熟悉中考陌生 陌生中考熟悉 陌生中考陌生 2.题型：选择题与材料题 3·命题体现的主流价值观： 爱国主义与民族主义（天下兴亡、匹夫有责） 体现出公平正义（科举制） 人文精神（先秦的民本思想） 高考热点方向一：专制主义中央集权制度 （一）专题提示：中国古代最典型的政治制度是奴隶社会的分封制和封建社会的专制主义中央集权制度。特别是掌握后者发展历程、趋势、作用，是我们学习中国古代史的关键. （二）主干知识梳理：专制主义中央集权制度；专制主义与中央集权的关系 1·专制主义中央集权制度：演变历程、产生的根源、历史影响、注意总结封建社会的地方行政制度的演变 2·专制主义与中央集权的关系： （三）高考方向预测： 1·我国古代地方行政制度：演变、相同点、发展趋势、认识。 2·君主专制的强化：措施、趋势、方式。 高考方向热点二：中国古代的选官制度与现代的人才选拔机制 （一）专题提示：选官用人乃国家大事，历代统治者十分重视培养与选拔人才，国家一方面大力发展教育，另一方面不断探索建立与完善选官制度，其中最著名的是科举制。因此认真总结我国古代选官用人的成功经验与历史教训，对我们现在的人才选拔机制与社会主义建设具有十分重要的意义。 （二）主干知识梳理：1·选官制度；发展演变历程、选拔标准、方式、演变趋势。2·中国古代科举制的作用与评价。 （三）高考方向预测：选官制度：察举制、科举制、作用、对当今的借鉴作用 高考热点方向三：中国古代的农业发展、重农抑商政策与当今的“三农”问题 （一）专题提示：中国的农业文明源远流长，教材中对农业的介绍很详细，如生产工具的改进，耕作方式的发展，水利灌溉、经济政策等均可以作为小专题整理，“三农”问题始终是高考的热点问题。 （二）主干知识梳理：1·中国古代农业、2·经济政策、 1·中国古代农业：小农经济、铁犁牛耕、水利灌溉、土地制度 2·对“重农抑商”与“工商皆本”两种不同经济思想的评价 （三）高考方向预测：1·农业：特点、影响农业发展的的原因、2·重农抑商：原因、表现、影响。 3·海禁、“闭关锁国”：表现、二者的不同、影响。 高考方向热点四：中国古代商品经济的发展与现代的市场经济 （一）专题提示：本专题是近几年高考复习的重点。从宏观看农业的发展必然会会促进商业与手工业的发展，从微观上看，“市”的发展、“城市”的发展又在很大程度上反映了我国古代商品经济的活跃。 （二）主干知识梳理：1·我国古代商业 发展（尤其是宋、明清） 2·“市”的发展、 3·我国古代城市的发展、 （三）高考方向预测： 1·古代商品经济的作用、 2·城市发展的特征及对当今城镇化建设的 借鉴 从政治、经济、思想文化角度理解宋代社会发展的时代特征 一：城市与生活（东京平面图） 二：生活与观念 “近岁士庶之家侈靡相尚，居第服玩，僭拟公侯……” ——《宋会要