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新教师岗前培训讲座 高等教育心理学 之 大学生心理特点与教育教学 ☆高等教育心理学 高等教育心理学是研究高等学校教育和教学过程中教育者和受教育者心理活动现象及其产生、发展和变化规律的科学，是一门介于教育科学和心理科学之间的交叉学科。 内 容 梗 概 一、大学生心理发展 所处的年龄阶段 二、大学生心理发展 的基本特征 三、根据大学生心理活动 规律进行教育和教学 一、大学生心理发展所处的年龄阶段 生命历程的四个时期 生命时期 起止年龄 胎 儿 期 -0.9～0岁 婴幼儿期 0～7岁 青少年期 7～30岁 成 年 期 30～死亡 1.胎儿期(-0.9～0岁) 心理阶段 起止年龄 发 展 指 标 胎形期 -0.9～-0.7 受精卵/人形(3英寸)/器官及安全/器官反射 胎成期 -0.6～-0.4 14英寸/1.25磅/睁眼看/握拳/哭/中枢正常/条件反射 胎心期 -0.3～0 呼吸/吞咽(拇指)/长脂肪/活动弱/50cm/3100g 2.婴幼儿期(0～7岁) 心理阶段 起止年龄 发 展 指 标 乳儿期 0～1 新生儿期、第一生长高峰、言语准备 婴儿期 1～3 口语与行为习惯关键期、社会学习(模仿＞教育)、动作思维 幼儿期 3～7 书面语关键期、第一反抗期、自我中心、求知欲、形象思维 心理阶段 起止年龄 发 展 指 标 童年期 7～12 无意性/情境性/向师性/易疲劳/注意差/形象思维始/机械记忆 少年期 12～16 第二生长高峰/第二反抗期/第二断乳期/危险期.自制差/个性关键期/性成熟 青年期 16～30 稍后介绍 3.青少年期(7～30岁) 小知识 Ⅰ.头体比例：胎儿期1/2；新生儿1/4；成人期1/8。(婴儿期体重增2倍，身高长1/2) Ⅱ.从出生到成年生长比例：头1倍；驱干2倍；上肢3倍；下肢4倍。 4.成年期(30～死亡 ) 心理阶段 起止年龄 发 展 指 标 壮年期 30～45 筑巢期、“打天下”、个人成熟、事业收获 中年期 45～55 容忍、通达、爬坡、更年、婚变 老年期 55～死 体弱、智衰、退休、空巢期、丧偶、面对死亡 资料：人的平均寿命与老年 中国建国初期人口平均寿命是男性39岁，女性42岁，到2000年全国第五次人口普查时，我国人口平均寿命男性已达70岁、女性达73岁。2003年世界人口的平均寿命63.95岁，世界人口平均寿命最长的国家是日本，男性平均78.36岁，女性平均85.33岁。但根据联合国世界卫生组织的定义，65岁以前是中年人，65至74岁是年轻的老年人，75岁至89岁才是真正老年人，90岁以上是长寿老人。实际现状证明，人活百岁不是梦，120岁也并不是高不可攀。 资料：人体各器官衰老时间 大脑：20岁 肺： 20岁 皮肤：25岁 肌肉：30岁 头发：30岁 乳房：35岁 骨骼：35岁 生育：35岁 眼睛：40岁 心脏：40岁 牙齿：40岁 肾： 50岁 前列腺：50岁 肠： 55岁 听力：55岁 味觉：60岁 嗅觉：60岁 膀胱：65岁 声音：65岁 肝脏：70岁 5.青年期心理发展阶段 心理阶段 起止年龄 发 展 指 标 青年初期 16～18 闭锁性、矛盾性、生理成熟、身心失衡、继反抗期 青年中期 18～25 闭锁+开放、“边缘人”(过渡性)、延缓偿付期 青年晚期 25～30 “第二次诞生”(角色转换，人格重构)、而立、自我同一 小知识：延缓偿付期 心理学18、19岁到35岁之间称为心理的延缓偿付期。 该期虽然已应该而且有能力承担诸多社会责任和义务，但他们有意无意地会用拖延给自己合法地理由去逃避责任。　　　　谁不期盼着旅途中做一个休憩呢？成长烦恼甚多，安静椅子太少，路上行人匆匆。看看自己看看别人，彼此就能心安理得。在这段延缓偿付期内，个体学习并实践各种角色，形成各种本领，武装出承受责任义务的坚强心理。　　还好，35岁是个还算宽容的年龄。人们可以在不算太短的时间内完成对自己的规劝：别懒了，出发吧