15 艾滋病小斗士.pptVIP

学习任务一 ——熟读课文，找出课文中概括说明恩科西是顽强小斗士的语句。 他得知自己的病情后不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。 学习任务二——找出课文中概括描写恩科西顽强地与病魔作斗争的一个句子，标出用得最传神的一个字眼。 小恩科西的生命也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。 学习任务二——找出课文中概括描写恩科西顽强地与病魔作斗争的一个句子，标出用得最传神的一个字眼。 小恩科西的生命也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。 学习任务三——透过“挺”字，选择一个话题展开想象描写恩科西与病魔顽强斗争的情景。 （1）又到打针的时候了，…… （2）病情似乎加重了许多，正在上课的恩科西忽然觉得浑身疼痛难忍，…… （3）吃药的时间到了，养母拿来了一大把药，…… 撕扯 抽搐 颤抖 苦涩 振作 呕吐 挺 皮包骨头 咬紧牙关 强作欢笑 毫不犹豫 钻心疼痛 攥紧拳头 呼吸急促 又酸又苦 又长又粗 气定神闲 吐出胆水 面色苍白 冷汗直冒 浸湿衣衫 翻江倒海 眼泪涟涟 一声不吭 精疲力竭 颤颤巍巍 满是针眼 学习任务三——透过“挺”字，选择一个话题展开想象描写恩科西与病魔顽强斗争的情景。 （1）又到打针的时候了，…… （2）病情似乎加重了许多，正在上课的恩科西忽然觉得浑身疼痛难忍，…… （3）吃药的时间到了，养母拿来了一大把药，…… 小恩科西的生命也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。 学习任务四——默读课文（5——7段），概括作者写了哪三件事情说明恩科西对患病儿童的关心。 学习任务五——反复读读恩科西的语言，从他稚气、纤弱的声音里你感受到了什么？ “要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。” “我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使他们不再把病毒传染给自己的孩子。” “人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。” “等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专 家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了 解艾滋病，关心艾滋病病人。” 联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢地声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。 南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面灾难，恩科西就是榜样。” 学习任务六——1.扩读练习册上的《国际大救援》，想想救援队员以及废墟中的受难者和恩科西有什么共同之处？ 学习任务七——积累表现顽强意志的成语和名言。 百折不挠 钢筋铁骨 坚定不移 视死如归 卓越的人的一大优点是：在不利和艰难 的遭遇里百折不挠。 ——贝多芬 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ——罗曼?罗兰 * 15 艾滋病小斗士 坚持 各自修改→按序号交流→合作指导4号修改、朗读 （ ）的声音 【关心、急切、勇敢】…… （ ）艾滋病小斗士 *