《寡人之于国也》ppt专用课件.ppt

教 学 目 标 作者简介 《孟子》简介 《孟子》是记载战国时期思想家孟轲言行的书，由孟轲及弟子编成。 《孟子》共七篇，内容涉及政治活动，政治学说以及哲学、伦理、教育思想，是儒家经典著作之一。 《孟子》与《论语》同是语录体散文。《孟子》的犀利、《庄子》的恣肆、《荀子》的浑厚和《韩非子》的峻峭，被称为先秦散文的“四大台柱”。 背景 战国中期，诸侯争城夺地，征战不断；人民徭役繁重，朝不保夕；社会混乱，礼制崩坏。所谓“上古竞于道德，中世逐于智谋，当今争于气力。”(《韩非子·五蠹》)魏国曾是强国，但在梁惠王统治期间，连遭强秦重创，内忧外患，以至都城由安邑迁至大梁。加上横征暴敛以及生产力水平低下，造成人口减少，兵员和劳动力匮乏。为达到富国强兵、问鼎天下的目的，各国诸侯的当务之急是增殖人口。梁惠王理所当然会为“邻国之民不加少，寡人之民不加多”而忧心忡忡。 内容鉴赏 　　　　　 第二部分重点词、句讲解 喻 兵 直 成语：五十步笑百步 句式：或﹍﹍或﹍﹍ 喻 （1） 王好战，请以战喻 （《寡人之于国也》） （2） 成语 “家喻户晓” 兵 （1） 兵刃既接（《寡人之于国也》） 斩木为兵，揭竿为旗（《过秦论》） （2） 兵者，国之大事（《孙子兵法》） 直 （1） 直不百步耳， 是亦走也 （2） “中通外直，不蔓不枝” 成语 作战时后退了五十步的人讥笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去讥笑别人。 句式 或﹍﹍或﹍﹍ 译为： “有的（人）﹍﹍有的（人）﹍﹍” 孟子仁政具体内容 措施 效果 ， 不可胜食也。 　　　　　　，　　不可胜食也。 　　　　　　，　　不可胜用也。 孟子仁政具体内容 措施 效果 五亩之宅，树之以桑，—— —— —— —— —— —— — 鸡豚狗彘之畜，无失其时， ———— —— —— —— — 百亩之田，勿夺其时，——— —— —— —— —— —— 谨庠序之教，申之以孝悌之义， ——— —— —— —— —— — 如今君王的态度 对比 狗彘食人食（诸侯贵族） 涂有饿莩（下层百姓） 比喻 涂有饿莩归罪于岁 刺人而杀之归罪于武器 施仁政 除虐政（无罪岁） 分 析 结 构 总结全文 孟子的思想与主张： 首先孟子是反对诸侯间的无休无止的相互征战的，他认为应该让利于民，让民众有得以休养生息的机会。 第二孟子又向梁惠王表明了自己治民的理想，让民拥有“五亩之宅”、“百亩之田”、“鸡豚狗彘之畜”。 第三孟子还非常重视教化，提出了“谨庠序”的主张，他的最高理想是黎民“衣帛食肉”，“不饥不寒”。 最后进一步指出面对上层贵族奢靡浪费，黎民饥寒交迫的社会现实，梁惠王具有不可推卸的责任。 孟母三迁（翻译练习） 词类活用 古今异义 一词多义 例题1 1、下列有关“以”的意义和用法不同于其他三项的是 A．树之以桑 B．以五十步笑百步 C．请以战喻 D．愿得补黑衣之数，以为王宫 例题2 下列画线字解释正确的一项是 A．河内凶（有战乱） B．邻国之民不加（增加）少 C．填然鼓之（代词，代“鼓”） D．弃甲曳 （拖着）兵而走 例题3 下面画线字意义不同的一组是 A．涂有饿殍而不知发 春心莫共花争发 B．弃甲曳兵而走 斩木为兵 C．或五十步而后止 人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山 D．是亦走也 是使民养生丧死无憾也 例题4 对下列各句中“之”的分类正确的一项是 ①斯天下之民至焉 ②鸡豚狗彘之畜 ③树之以桑 ④未之有也 ⑤邻国之民不加少 A．①②⑤/ ③/ ④ B．①③⑤/ ②/ ④ C．①②④/ ③⑤ D． ①②⑤/ ③④ 例题5 下列各句中有词类活用现象的一句 A．请以战喻 B．寡人之于国也 C．王无罪岁 D．是