《儿童和平条约》教学设计.ppt

饥饿的苏丹 我们全世界的儿童, 向世界宣告: 未来的世界, 应该和平。 * * * * * * * * * * 《儿童和平条约》教学设计 华县城关小学 李秋菊 战火中的儿童 爆炸之后 饥饿中的儿童 2003年10月12日，在加沙地带南部一难民营，一名巴勒斯坦儿童躲在被以军炸毁的家园里向外张望，他的眼中充满了惊恐。 透过炮弹炸开的墙壁看得见外边的风景与硝烟，可是，家已经没有了…… 利比里亚政府军士兵奋力保卫一座桥梁 一个巴勒斯坦青年躲在燃烧着的路障后面，用他的小弹弓向以色列士兵射击。 在伊拉克战争中失去儿子的母亲在一双标有他 儿子姓名的靴子旁哭泣。 战争 武器 破坏 仇恨 饥饿 恐惧 悲伤 无家可归 儿童和平条约 北师大版 三年级 语文 上册 第五单元 1986年9月25日，世界各国的儿童代表共聚美国纽约，分别代表本国儿童共同签定《儿童和平条约》，表达世界儿童渴望和平的美好心愿。石家庄市11岁的小学生刘玉玲代表中国儿童在纽约法拉兴草坪公园举行的《儿童和平条约》签字仪式上签了字。 条约： 国与国之间签定的有关政治、军事等方面的权利与义务的文书。 我们要一个没有战争和武器的星球， 我们要消灭破坏和疾病。 我们再也不要仇恨和饥饿， 我们再也不要无家可归的事情发生。 我们将共享大地给予我们的足够食品， 我们将保卫天空中美丽的彩虹。 我们将保护我们的生命之源， 我们将让河水永远洁净。 我们要共同游戏，共同欢笑， 互相学习，一起探索， 努力提高大家的生活水平。 我们为了和平， 为现在的和平,永久的和平,大家的和平, 让世界上的成年人和我们一起， 丢掉恐惧和悲伤，抓住欢笑和梦想， 世界就一定和平。 美国9.11刹那 他们那一双双渴望和平的眼睛,写满虔诚和期盼! 思考·讨论 1．读了课文，你觉得宣告是什么意思？ 2．全世界儿童向世界宣告了什么？ 3．你从这个条约，想到了什么？ 未来的世界应该和平，没有战争、破坏、仇恨，人类应共享大自然的恩惠，共创美好的生活。 全世界儿童向世界宣告了: 仿说句子。 （ ）给予我们（ ）——我们将（ ） 1.写一篇学习之后的感想。 2.搜集资料，继续往下说。 全世界（亚洲、非洲……）的儿童手拉手。 （ ）的儿童手拉手。 作业： 二十世纪全球战争的罪恶 ： ·第一次世界大战死亡人数 ·第二次世界大战死亡人数 ·1946—1983世界上因战争死亡人在本世纪因战争死亡人数 100000000。 ·布隆迪1993—2000 七年内战死亡人数 200000， 难民人数300000。 ·阿富汗1979—2000 因战争造成难民人 ·全球挨饿人口800000000，主要原因是战争和内乱所致， 占世界总人口13% 1.欣赏诗歌《放飞和平》 和平，?????????????????????? ? ??????????????不知是谁让和平的鸟， 一个多么亲切的字眼！???????????????折断了翅膀， 一个世界儿童、妇女、老人，????鹧鸪(zhè ɡū)不时盘旋在天空， 迫切拥戴的字眼。????? ? ?????????????悲惨的哀号。 ? 和平，???????????????????????? ? ????????????和平的鸟 一个与战争相对的字眼！????????????养好了伤， 一个在战火纷飞的时候，????????????被放飞在蔚蓝的天空， 温暖人心的字眼。???? ? ??????????????播撒幸福的种子！ ? 和平，????????????????????????? ? 一个难以实现的字眼！??????????? ? 一个飞舞了几十年，几百年，????? ? 都无法兑现的字眼。?????? ? * *