《农村卫生与健康》课程教学设计方案.docVIP

《农村卫生与健康课程教学设计方案 　　本设计方案介绍了农村卫生与健康课程的基本内容和学习要求、学习资源、学习支持服务、学习进度安排建议、考核的要求、学习组织及辅导的建议等内容。 　　一、课程概况及基本要求 　　农村卫生与健康课程是中央广播电视大学为教育部“一村一名大学生计划”各专业的学习者开设的一门拓展课。本课程以现代医学模式为指导、以健康促进和预防常见病的基本知识和基本技能为内容，促进农民大学生树立健康观念、掌握健康促进和卫生保健的基本技能，并通过他们影响和带领村民，改善健康状况，提高健康水平和生活质量。 　　对于以种植类、养殖类、管理类为专业的农村大学生来说，本课程主要介绍国家基本的卫生方针和政策，农村卫生工作的基本原则，健康的基本概念和知识，维护健康的基本技能，基本卫生知识、生命知识以及常见传染性与非传染性疾病的识别与预防、用药安全与急救知识；环境卫生、改水改厕内容。本课程课内学时90，5学分。 　　学习这门课程，要求学生在学习理论的同时，要参与健康实践研究活动，通过实践活动，关注自己、家庭、村庄的健康问题，为改善当地的卫生状况、提高自己、家庭以及村民的生命、生活质量献计献策。 　　二、课程学习资源介绍 　　（一）为学习者提供的学习包，包括： 　　1．文字教材《农村卫生与健康》一本，由中央广播电视大学出版社出版，2006年1月第一版，主编钮文异教授。全书共十一章，基本内容如上所述。每一章的前面有学习提示， 　　各章后面围绕学习内容留有思考题。文字教材是学生学习的主要媒体。 　　2．学习指导（VCD光盘2张，每张50分钟），简要介绍各章学习要求和主要学习内容。帮助学习者明确学习目标，了解课程的基本知识结构。 　　3．形成性考核册1本。内容是3次记分作业和3次实践活动作业。后面附有考核说明。 　　4．学习指南1册。是学习者学习本课程前应认真阅读的内容。 　　（二）为教学点提供 　　录像教材（VCD），12学时(每学时50分钟)。结合案例、图片讲授各章的基本内容。 　　各讲的基本内容如下表：　　? 讲 讲授内容 第1讲 第一章绪论 第2讲 第二章农村卫生工作的基本策略（一） 第3讲 第二章农村卫生工作的基本策略（二） 第4讲 第三章农村卫生工作的基本方法（一）——社区干预（一） 第5讲 第三章农村卫生工作的基本方法（一）——社区干预（二） 第6讲 第四章农村卫生工作的基本方法（二）---健康教育与健康促进（一） 第7讲 第四章农村卫生工作的基本方法（二）-----健康教育与健康促进（二） 第8讲 第五章?基本卫生知识（一）——妇女与儿童健康 第9讲 第六章基本卫生知识（二）--常见传染性疾病与寄生虫病预防知识 第七章基本卫生知识（三）——常见疾病预防知识 第10讲 第八章基本卫生知识（四）——医药安全与意外伤害 第九章基本卫生知识（五）——环境与健康 第11讲 第十章健康实践篇——参与式健康研究（一） 第12讲 第十章健康实践篇——参与式健康研究（二） 　　3．通过计算机网络和VBI，根据教学进度，安排10次教学文本辅导，每章一次，并安排期末集中实时在线答疑（具体时间见“一村一名大学生计划”教学网站上的时间安排表，一般在19周以前）。同时，可通过电子邮件随时答疑。 　　网上辅导内容及周次安排如下： 周次 教学内容 章 网上教学 ? 1~2 第一节健康的涵义 第二节影响健康的因素 第三节农村卫生与社会经济发展 第四节农村的主要卫生问题 第五节农村卫生与健康的目的、任务 ? 第一章 ? 网上辅导1 ? 3～4 第一节农村社区及其构成要素和社区服务 第二节农村社区卫生的基本原则和实施步骤 第三节农村卫生工作的基本方针策略 第四节个体与群体干预 第五节突发公共卫生事件的应对 ? 第二章 ? 网上辅导2 ? 5～6 第一节社区干预概述 第二节社区干预的常用方法和工具 第三节社区诊断 第四节社区卫生计划 ? 第三章 ? 网上辅导3 ? 7～8 第一节健康教育与健康促进的涵义 第二节健康知识的传播方法与技巧 第三节健康行为干预的方法与技巧 第四节当好健康的带头人 ? 第四章 ? 网上辅导4 ? 9～10 第一节?母婴安全与保健 第二节?母乳喂养 第三节?儿童生长发育 第四节?预防接种 第五节实践园地：17个家庭健康行为 ? 第五章 ? 网上辅导5 ? ? 11～12 第一节概述 第二节病毒性肝炎 第三节结核病 第四节性病与艾滋病 第五节疟疾 第六节狂犬病 第七节寄生虫病 ? 第六章 ? 网上辅导6 ? ?13 第一节心血管疾病 第二节呼吸道疾病 第三节腹泻 第六节常见心理疾病 ? 第七章 ? 网上辅导7 ? 14 第一节合理用药 第二节常见中毒 第三节意外伤害 第四节糖尿病 第五节地方病 ? 第八