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信息管理与信息系统专业 实验、实践教学大纲 （2013级） 目 录 《C语言程序设计实验》教学大纲 1 《操作系统》实验教学大纲 4 《数据结构实验》教学大纲 6 《管理信息系统》实验教学大纲 8 《面向对象程序设计C++》实验教学大纲 10 《.net程序设计》实验教学大纲 12 《数据库应用实验》教学大纲 15 《计算机网络实验》教学大纲 17 《软件工程》实验教学大纲 19 《电子政务》实验教学大纲 21 《Web应用技术》实验教学大纲 23 《Java程序设计》实验教学大纲 26 《Oracle数据库开发》实验教学大纲 29 《软件测试技术实验》教学大纲 31 《软件项目管理》实验教学大纲 33 《管理信息系统》实验教学大纲 35 《多媒体技术》实验教学大纲 37 《中小企业ERP原理实验》教学大纲 40 《电子商务理论与实践》实验教学大纲 42 《C语言程序设计实验》教学大纲 课程名称：C语言程序设计实验 学时：34 学分：1 课程性质：专业基础必修课 开课对象：信息管理与信息系统专业学生 一、教学目的与要求 《C语言程序设计实验》属于独立开设的实验课程。本课程旨在使学生掌握有关C程序设计的基本概念、基本方法与技巧，具备利用C语言进行程序设计的基本素质，拥有用C语言编写程序和上机调试的能力，为本专业有关后续课程的学习打下坚实的基础。 本课程是一门实践性较强的课程，上机实验的目的除了熟悉每一语句的正确书写格式及其功能、各种程序结构的设计与作用外，更主要的是逐步积累操作经验，熟练掌握调试程序的方法与技巧，能够较快地根据编译错误和运行错误分析出程序中的错误，并能快速地改正错误。C语言开发环境和上机过程 2 必修 操作 验证 了解实验的硬件和软件环境；掌握C开发环境中运行一个C程序的方法和步骤。熟悉实验教学平台的使用，通过运行简单的C程序，初步了解C程序的结构及特点 专业设计 2 简单C程序设计 2 必修 操作 设计 掌握表达式的正确书写方法及数学函数、运算符的正确使用；掌握赋值语句的使用方法；掌握各种类型数据的输入输出方法及程序运行时数据的输入、输出格式；掌握顺序结构程序设计方法。 专业设计 3 选择结构程序设计 2 必修 操作 设计 了解C语言表示逻辑量的方法；掌握逻辑表达式的正确书写形式；熟练掌握if语句及其嵌套；掌握复合语句的正确使用方法；掌握switch语句和break语句的正确使用方法；结合程序设计掌握一些简单的算法并学习程序的调试方法。 专业设计 4 循环结构程序设计 4 必修 操作 设计 熟练掌握三种循环语句（while,for,do-while），并掌握三种循环结构各自的特点；熟练掌握循环条件设置及循环的控制方法；掌握多重循环的组织方法；进一步学习调试程序。 专业设计 5 数组的使用 4 必修 操作 设计 掌握一、二维数组的定义和初始化方法；掌握数组的赋值、输入输出等方法；掌握字符数组和字符串函数的正确使用方法；熟悉一些有关数组的常用算法（尤其是排序算法）。 专业设计 6 函数的定义与调用 4 必修 操作 设计 函数的定义和调用；形参与实参的对应关系及值传递方式；局部变量与全局变量、动态变量与表态变量的概念、区别与使用方法；函数的嵌套调用与递归调用的概念与方法。 专业设计 7 预处理命令 2 必修 操作 设计 掌握一般宏定义和带参数的宏定义的方法；掌握文件包含处理方法；掌握条件编译方法。 专业设计 8 指针的使用 4 必修 操作 设计 掌握指针的概念及定义和使用指针变量的方法；能正确使用数组的指针和指向数组的指针变量；能正确使用字符串的指针和指向字符串的指针变量；能正确使用指向函数的指针变量；了解指向指针的指针的概念及使用方法。 专业设计 9 结构体的使用 2 必修 操作 设计 掌握结构体类型变量的定义和使用、结构体数组的概念和使用；掌握指向结构体的指针在函数参数传递中的应用；掌握结构体与指针的关系。 专业设计 10 文件操作 2 必修 操作 设计 掌握文件、缓冲文件系统及文件指针的概念；掌握文件的打开、关闭、读和写等基本操作。 专业设计 11 位运算 2 必修 操作 设计 掌握位运算的概念；掌握位运算符的使用；掌握移位运算符的使用；掌握位运算的使用技巧。 专业设计 12 常用算法设计实践 2 必修 操作 设计 了解常用的典型算法，初步掌握算法程序设计。 专业设计 考查 2 四、课程考核 考核形式为在线考试，总评成绩方法：平时成绩、实验报告占40%，考查占60%。 五、实验指导书及主要参考书 [1] C语言程序设计实验指导手册 自编 [2] 谭浩强主编,《C程序设计（第四版）学习辅导》，清华大学出版社，2013年1月 执笔人：王爱冬