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* * * 习作指导 编 写 童 话 《巨人的花园》讲的一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误做法，和孩子们一起过上幸福的生活，告诉我们能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。 《去年的树》讲鸟儿为了实现自己的诺言，千方百计的寻找自己的朋友——树，最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌。赞美了高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊。 《幸福是什么》讲三个孩子在智慧女儿的引导下，经过十年的亲身经历，终于明白了只有用自己的劳动作出对人们有益的事，才是真正的幸福。 《小木偶的故事》讲一个原本只会笑的小木偶，在发生了一系列的事情之后，只会笑是远远不够的，要用自己的真情、用不同的的方式去体验生活、面对生活。 童话的特点 ① 采用拟人的手法，把物当作人 来写。 ② 采用夸张的手法，想象大胆有趣。 童话里的事物都有象征意义。 童话里包含一定的道理。 写童话. 自己选择几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间会发生一些什么事,编成一个故事写下来.也可以写你续编的小木偶的故事. 汗马功劳 走马观花 杯弓蛇影 对牛弹琴 抱头鼠窜 兔死狐悲 龙飞凤舞 鹤立鸡群 亡羊补牢 龙飞凤舞 狗急跳墙 骑虎难下 鸦雀无声 一鸟二石 鼠肚鸡肠 打草惊蛇 飞蛾扑火 虎头蛇尾 三羊开泰 卧虎藏龙 欢呼雀跃 画蛇添足 狼吞虎咽 闻鸡起舞 井底之蛙 调虎离山 叶公好龙 青梅竹马 百鸟朝凤 快马加鞭 画龙点睛 来龙去脉 鸡飞狗跳 守株待兔 倚马千言 缘木求鱼 确定题目： 1、以主人公的名字命名。 2、以主人公的特征命名。 3、以文章要表达的中心命名。 *