色彩的强烈对比柔和对比.doc

课题 色彩的强烈对比、柔和对比 课时 1 课业 类型 工艺制作 年级 6 教 学 目 的 学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受对比的形式美感，并能初步运用对比规律，分析生活和艺术作品的色彩效果，提高学生的动手能力。 重点 用强烈对比的色和柔和对比的色，选自己熟悉的工艺手段，分别制造两幅作品。 难点 强烈对比、柔和对比色的选择 作业 用强烈对比的色和柔和对比的色，选自己熟悉的工艺手段，分别制造两幅作品。 教具 教材 范画 示范用具 多媒体（ ）等。 学具 绘画 课本、水彩笔或油画棒、水粉用具（）国画用具（） 工艺 课本、剪刀、胶水、彩纸等。 教学 过程 直观性 趣味性 审美性 科学性 主体性 交互性 组织教学：按课堂常规坐好，稳定情趣，查学具。 二、复习、导入：生动、形象、有趣的激发 学生产生求知的极大兴趣 1．复习以前学过的色彩知识，引入新课。 色彩的三个属性是什么？ 复习上一课色彩推移的方法。 教学意图 引导学生感受对比的形式美感，分析生活和艺术作品的色彩效果，提高学生的动手能力。学习和了解色彩的视觉规律。 此课程是 教 学 过 程 教改 提示: 直观性 趣味性 审美性 科学性 主体性 交互性 三、新课：（突出美术特色，体现创新精神及个 人风格，渗透德育，体现教法。） 与小，长与短，浓与淡，干与湿等等都是对比。如果将两种或两种以上的色彩放在一起。由于相互影响的作用显示出差别的现象，我们称之为色彩的对比。 色卡演示中，让学生体会到对比产生的不同效果，试着找出它的规律。 小结：色相环中150度—180度的色为强烈对比。如红—绿，黄—紫，橙—蓝。色相环中60度以内的色为柔和对比。如红与黄，蓝与绿，红与紫等等。 欣赏分析范图 色彩的强烈对比：使人感到鲜明醒目、振 奋、活跃。 色彩的柔和对比：使人感到融合、协调、 在 变化中保持一致。 学生举出生活中、自然中色彩强烈对 比和柔和对比的比较典型的例子。 色彩对比除了色相的对比以外，还有其 他的对比，请同学用强烈对比的色和柔 和对比的色分别制作两件工艺作品。 选熟悉的，材料工具条件具备的制作手 段。建议用穿编、撕纸、剪纸、贴画的 形势完成。可以是同一画稿选择不同的颜 色，也可以是两幅不同的画稿。 5、色彩对比除了色相的对比以外，还有其他的对比。（以后再讲） 为使学生学习和了解色彩的视觉规律而设置的。色彩的视觉规律范围很广，这里主要向学生介绍色相的强弱关系与对比效果。 教 学 过 程 四、学生作业，教师辅导。 辅导要点：因材施教、照顾全体、灵活多变。 根据材料、工具条件和学生的实际，帮助学生确定形势。 组织构图。 选择材料。 画面构图。 色彩的选色与搭配。 制作方法和步骤。 小 结：概括出本节课知识的要点，作业讲评。 版 式 设 计 （突出重点、条理清楚、美观实用） 色彩的强烈对比、柔和对比 教师范画 绘画演示 学生作业 课 后 小 记 教学中的得与失： 通过对学生的直观性的示范，引起学生的很大的兴趣。学生通过观察学会了方法。