芝山中心小学师德师风建设工作实施方案.doc

芝山中心小学师德师风建设工作实施方案 为全面贯彻落实《》教师[2005]1号精神，学习阶段（月）认真学习《中共中央国务院关于是一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》。。教育实践阶段（月）学校根据方案，组织系列实践活动力争做到师德“零违规”。（月）表彰阶段《》教师[2005]1号精神， 考 评　　内　　容 分值 自评得分 考评得分 一教育学习（15分） 组织教师认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，加强对《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规的学习和宣传，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观；教师教育法律法规知识水平普遍得到提高。 15 　 　 二组织管理（30分） 制定学校师德师风建设实施意见，有计划、有总结；建立健全学校师德师风建设组织机构，明确专人负责，加强对学校师德师风建设的组织领导，确保学校师德师风工作顺利开展。 10 　 　 建立、完善师德教育制度，师德师风建设工作制度化、常规化，工作要记录，建立相关档案；经常了解职工思想状态，及时发现和纠正教职工不正确思想和不良言行。 10 　 　 建立教师师德师风评价方案，定时对教师师德师风进行量化考评，并将考核结果作为教师评优选先、年度考核、职务聘任、派出进修等重要依据。 10 　 　 三师德活动（20分） 结合学校实际，表彰师德先进，大力宣传优秀教师、先进工作者、师德标兵等先进人物的典型事迹。 10 　 　 开展形式多样的师德专题培训，举办师德教育课题研究、师德专题讲座、师德论坛等教育活动，召开师德教育工作总结会、经验交流会；定期组织开展师德师风演讲或师德征文活动；以及学校有特色的活动。 10 　 　 四师德形象（20分） 学校领导班子团结，各部门工作配合密切，关心集体，维护学校荣誉，在构建和谐校园等方面成绩突出；率先垂范，勤俭治校。 10 　 　 教师具有良好的形象，以身示范，爱岗敬业，廉洁从教，作风正派。 10 　 　 五其他工作（15分） 师德师风建设工作档案健全、规范； 5 　 　 及时报送相关信息； 5 　 　 按时完成上级安排的任务。 5 　 　 备注:  对以下违反教师职业道德的行为，一经查实，实行“师德一票否决”： 1、向学生乱收费，乱办班，搞有偿补课。 2、教育方式简单粗暴，不尊重学生人格，打骂、体罚或变相体罚学生（有打、骂，驱赶学生出课堂等不良行为之一者）造成不良的社会影响。 3、向学生或向学生家长索取礼物，以及利用职便谋取私利；向学生推销或出售各种补习资料及其它产品。 4、在学校无故和领导、教师、学生、家长吵架、伤害侮辱他人造成不良影响。 5、在考试、考核、职务晋升以及各级各类考试中，弄虚做假。 “师德一票否决”的教师，当年考核等次定为不合格，两年内不能参加评优、评优并影响其职称评聘。学校师德师风工作考评结果不合格，不能参与任何级别先进的评选，并降低学校年度考核优秀率指标，减少学校评先评优的分配名额。学校教师师德行为方面出现严重问题，造成不良影响，经查实的，学校师德师风工作实行“一票否决”。 1 3