小学生自救自护的常识教育.ppt

小学生自救自护的常识教育 情景一：火灾 火灾发生时： 情景二：放学路上，遇到抢劫 放学路上，遇到抢劫： 情景三：在家中，突然发生地震 在家中，突然发生地震： 情景四：独自在家，陌生人来访 独自在家，陌生人来访 ： 情景五：发现有人溺水，但自己不会游泳 发现有人溺水，自己不会游泳： 情景六：下雨天，遇到雷电 Subtitle 下雨天，遇到雷电：  当你一旦遇到危难时怎么办 ？ 1.如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。 2.如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索. “校园惨案”中，行凶者常采用刀砍，致使小学生受伤，一旦受伤，比较严重的需送医院诊治，比较轻微的，可以按照以下方法来处理：出现伤口并且出血的，需要清洗伤口并擦涂消毒、消炎的外用药，如消炎粉、红药水、创可贴等；肌肉、关节、韧带等扭伤的，不能立即按摩或热敷，以免加重皮下出血、加剧肿胀，应当立即停止活动，使受伤部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡。 俗话说的好，民以食为天。在日常生活中，食品卫生方面也是非常重要的。 2、生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。??? 3、不随便吃野菜、野果。野菜、野果的种类很多，其中有的含有对人体有害的毒素，缺乏经验的人很难辨别清楚，只有不随便吃野菜、野果，才能避免中毒，确保安全。 4、不吃腐烂变质的食物。食物腐烂变质，就会味道变酸、变苦；散发出异味儿，这是因为细菌大量繁殖引起的，吃了这些食物会造成食物中毒。 5、不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康。 6、不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒，喝开水最安全。 谢谢大家 在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但很多人对此尚未重视起来，这对身体健康十分不利。“病从口入”这句话讲的就是这个道理，要注意：??? 1、养成吃东西以前洗手的习惯。人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。吃东西以前认真用肥皂洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。 * * 潭村小学 教学目标： 1、认知目标： 学习在日常生活中自我保护的方法和技巧。 2、情感目标： 通过学习， 培养学生良好的心理素质，让学生学会遇事不慌张，冷静想办法。 3、能力目标： 提高自我保护能力，使学生懂得一些常见事故的预防和解决方法。 过程与方法： 明白自我保护要讲究方式、方法；分析、思考自己在日常行为中存在的问题，并且尝试解决问题的方法。 教学重点： 掌握自我保护的方法和技能；掌握获得法律帮助的方式和途径。 教学难点： 树立自我保护意识，提高自我保护的能力，依法维护自己的合法权益。 记得一个星期四的下午，放学后，于杰高高兴兴地往家里走去。看到前面在修路，于是于杰绕道而行，从另外一条小路走回家。走着走着，忽然听见一个声音：“小朋友，你放学啦？” 于杰抬头一看，一位陌生的中年男子出现在面前。“嗯，放学了。” 于杰随口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不认识我了吗？”陌生人笑眯眯地说。于杰抬头看了看他，心里在回忆认识爸爸的同事，“我这有几粒好吃的糖给你吃。”说完他拉住于杰的手，拿出几粒糖给了他。于杰心里在想，这个人“我”没见过呀，他是认错人还是……。便灵机一动问道：“你也是开卡车的吗？我爸爸今天开车去哪里了？”“对！对！你爸爸开车出去了，叫我来接你”。说完陌生人剥了一块糖，想往“我”嘴里塞。“是坏人，我爸爸根本不是开车的。” 于杰心里一下子紧张起来，怎么办？平时在电视里和报刊杂志上看到过不少坏人骗小孩的案件，今天被“我”遇见了，怎么办？他手里的糖肯定有问题，“我”决不能吃。“我是不吃糖的，难道我爸爸没和你说过吗？” 于杰急中生智地说，“噢，我忘了。”陌生人无奈地把糖放进袋里，“我带你去见你爸爸。”他拉着我的手说道。于杰慢吞吞地走着，大脑却在高速运转着，平时爸爸妈妈教过我很多自救自护的方法，杂志上也有好多这方面的文章。对了，我有办法了。“每次去爸爸那里，我都会帮爸爸买包烟的，我们去小店买盒烟就去爸爸那儿。” 于杰笑嘻嘻地对陌生人说，“那好吧，要快点，你爸爸在等你。”看着他那自以为是的样子，“我”不禁暗暗在笑：你上当了。陌生人拉着我的手来到小店，这时，于杰指着远处迎面而来的男子说道：“爸爸，你怎么回来了。”一旁的陌生人脸一下子紧