思想道德修养与法律基础.ppt

认识大学生活的特点 问题： 进入大学后你的生活发生了什么变化 与中学生活相比，大学生活发生了显著变化： 学习要求的变化：需要大力发挥学习的自主性、创造性； 生活环境的变化：独立生活，衣食住行学等日常问题需要自己安排； 社会活动的变化：参加各种社会活动的机会大大增加 适应新的学习、生活环境，同学们需要注意培养提高自己的独立生活能力。 （一）、树立新的学习理念 3、创新学习的理念 创新学习是一种以求真务实为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。 创新性学习，是发掘人才潜质、培养创新型人才的重要手段。 4、树立终身学习的理念 大学阶段要学习和掌握专业基础知识，要为今后继续学习、终生学习奠定良好基础。 （二）培养优良学风 1、学风的概念 学风，简言之，是指学习方面的风气，包括学习态度、学习风格和学习方法等内容。 优良的学风是学生成才的重要保证：有利于人才智能的开发；能够创造优良的学习氛围； 2、养成优良学风 在勤奋、严谨、求是、创新上下功夫 三、确立成才目标，塑造崭新形象 （一）大学生应该确立的成才目标 成为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 ２、智是人才素质的基本内容 　 智是当代大学生从事社会主义现代化建设的实际本领，是能否成为对国家、人民有用的人才的重要基础。 ３、体是人才素质的基础 只有健康的身体，才有健全的精神；只有健康的 体魄，才是一切希望的开始。 ４、美是人才素质的综合体现 德国著名美学家康德认为，美是真与善的桥梁。 在我国古代教育史上，审美教育在整个教育体系 中被提升到“综合”与“完成”的高度 ２、追求真理，善于创新 　 大学生要追求真理，勇于探索，使自己成为富有责任感、创新精神和实践能力的高素质人才。 ３、德才兼备，全面发展 德才兼备是衡量大学生全面发展的一个重要标准。 ４、视野开阔，胸怀宽广 当代大学生应当学会以开阔的视野观察发展中的中国和日新月异的世界；用宽广的胸襟向历史学习 , 向人民群众学习。 ５、知行统一，脚踏实地 当代大学生要努力将书本知识与实际行动 密切联系起来，知行统一，脚踏实地。 第二节、提高思想道德素质和法律素质 一、思想道德与法律 思想道德与法律是调节人们的思想行为、协调人际关系、维护社会秩序的重要手段。 二者作为上层建筑的重要组成部分，共同服务于经济社会健康有序发展。 二、思想道德素质和法律素质 思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系，处理各种问题时表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是人们政治素养、道德品格和法律意识的综合体。 1、思想道德素质 思想素质——思想政治素质。是人们为实现本阶级利益而进行各种精神活动和实践活动的特定的品质。 道德素质——人们从一定的道德原则和规范出发，在处理个人与他人、个人与社会的关系中，所表现出来的稳定的特征和倾向，是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映。 2、法律素质 人们学法尊法守法用法的素养和能力。 一个人良好的思想道德修养和法律修养是在学习中升华、内省中完善、自律中养成、实践中锤炼的结果。 三、培育和践行社会主义核心价值观 （3）民族精神和以改革创新为核心的时代精神 作为社会主义核心价值体系的精髓，解决的是应当具备什么样的精神状态和精神风貌的问题 （4）社会主义荣辱观 作为社会主义核心价值体系的基础，解决的是人们行为规范的问题。 社会主义核心价值体系回答了我国意识形态领域的根本问题，体现了我国最广大人民的根本利益，是一个结构完整、逻辑缜密的科学体系 。 培养和践行社会主义核心价值观，为大学生加强自身修养，锤炼优良品质指明了努力方向。 第三节 学习“思想道德修养和法律基础”课的意义和方法 一、学习“思想道德修养和法律基础”课的重要意义 有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路； 有助于大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德修养和法律素养打下基础； 有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。 二、学习“思想道德修养和法律基础”课的方法 注重学习科学理论 注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 注重联系实际 注重学以致用 合肥工业大学精品课程《思想道德修养与法律基础》 1、社会主义思想道德 社会主义思想道德集中体现着精神文明建设的性质和方向，对经济社会的发展有着巨大的能动作用。 思想道德建设的任务是：引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。 社会主义思想道德与社会主义法律有着密不可分的联系： （1）社会主义思想道德所体现的价值标准、是社会主义法律正义性与合法性的基础； （2）