英语阅读讲义解题技巧与方法(精华版).doc

英语阅读讲义 主讲人：墨东博 8月4日 内容：（1）做阅读时，注意“重复原则”；（2）词汇的精深理解，即理解简单词汇得深层次意思；（3）态度词汇，即能够反应作者观点、是否赞成的相关词语；（4）热词假意；（5）重要句型和相关词汇。 重复原则： 同源词，但是词性不一致。（中文和英文在句意得表达上有所差别：中文当意思相同时，往往用统一个词语表达，而英文则是用不同的词语(如：代词、物主代词等)或改变词语时态来表示同一意思即不喜欢重复使用同一词语。 例： 段落中出现词语为 ~~~~ post threat to~~~~ “威胁” 在选项中却使用 ~~~~~~ threaten ~~~~ “威胁” 以及用同样的词语但是表达不同的意思，如：change 分别在同一段落中的不同句子中以名词N 或形容词V出现。） 例： 句1 ~~~~ change ~~~~ 在此句中为动词 句2 ~~~~~~change~~~~在此句中为名词 他们都属于同一段落！这就是出题者常用陷阱，看是否能够将它们区分开。 （因此，在答案中出现了与原文完全相同的语句通常不能选，因为外国人不喜欢重复使用语句） 使用近义词或同义词。 例： 句1 ~~~~change ~~~(v----动词形式) 句2 ~~~~~to shift ~~~~ 注意：在英语阅读文章中，每一段落只有一个中心；如果在同一段落中发现某一概念重复出现即两次或两次以上，则他一定是本段的中心句或中心意思或核心。 同一语意场。同一段落中，用不同的词语或词性来表达同一意思。 例： ——表达 “改变” 分别使用以下词汇： 句1 ~~~~ change ~~~~ 句2 ~~~~~to shift ~~~~ 句3 ~~~~~transformation ~~~ 句4 ~~~~~ transformating~~ 句5 ~~~~~altering ~~~ 词或句的重复原则。 例：文章中出现——We will spend two weeks to finish the homework. 答案中出现—— It takes us fornight efecting our assightment 上义与下义重复或有逻辑关系，如包含关系。 例： 句1 ~~~~ animals ~~~~ 句2 ~~~~~ lan animals ~~~~ 句3 ~~~~~ deer ~~~ 句4 ~~~~~ white-lailed oceer ~~ 句5 ~~~~~ white-lailed deer in USA ~~ 他们之间有一定的逻辑关系，而最后的范围最小，从而要表达的意思最明确，所以可以判定作者要强调的是white-lailed deer in USA。或者是将要写的重点或核心就是white-lailed deer in USA。 词汇的精深理解：（中文在表达句意上喜欢“头重脚轻”，即开始写得很多说明重要，结尾寥寥数语；而英文却喜欢“头轻脚重”即喜欢把描述得多即内容较多的句子放在后面，如果要表达的中心其描写内容少于非中心的的内容，则要使用倒装。） 词——转义。 1----1动词的活用 例：~~~~recruit Oa(宾语a) to Ob(宾语b)。 ——说明Ob 的描写内容多余Oa则用这样的表达形式 （简单表示为：Ob Oa） 若 Ob Oa 则表达方式为：~~~recruit to Ob(宾语b) Oa(宾语a) 。即使用倒装。 其句子意思都为“为了达到b的目的寻求a的帮助。” 1-----2容易发生转义的情况： (1)当Vt(不及物动词) + O（宾语） 变成 Vt + Oa + prep (介词) + Ob 则易转换 例：~~reduce + O~~~表“降低” ~~reduce Oa to Ob ~~~表“归纳” 例：~~~~cost + O~~表“花费” ~~~~cost Oa Ob ~~~ 表 “使?/ 让a付出了b得代价”或“使a失去b” 1----3 若动词的中文词意有“使”、“被”这样的词意，他有两种用法： 若主语是人则用被动语态，但句子意思按照主动语态翻译。 例：Tom is abliged to Jerry for his help . 译：“Tom 感谢Jerry的帮助。”