我的学习伙伴写一种学习用品.pptVIP

——写一种学习用品 它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。 猜一猜： 书包 小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳，画画写字它全会，就是不会把歌唱。 猜一猜： 铅笔 习作六 文具是我们不可缺少的学习伙伴，他们毫无怨言地为大家服务。这次习作课，我们就来写一种自己喜欢的文具，看谁能把文具的特点和用途写清楚。 铅笔刨刀 从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里？安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。 铅笔刨刀 从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里？安装在烟囱里呀！只要你把铅笔插进我的“烟囱”里，顶住劲旋转，就可以削了。那扇门是专门用来倒铅笔屑的。我是小主人的好帮手，他特别喜欢我。 你觉得这篇习作好在哪里？对你什么启发？ 我心爱的学习用品 外观： 形状、颜色、图案 结构： 从上到下、从外到里 作用： …… …… （表达喜爱之情） 怎么来的（来历） 文具盒 例文： 文具盒 我是一个漂亮又实用的文具盒，我是小主人把我从文具店买的。 　　我长约22厘米，宽8厘米左右，我的外壳是布做的，分4种颜色：蓝的、黄的、橙色和青色，上面分别印着三只鼻子又大又亮的小狗和一只大耳朵、带着粉色蝴蝶结的小猫，看上去它们多么悠闲呀！ 　　我用起来不仅方便，而且掉下地的时候，可以用自己的外皮保护里面的小帮手。 　　我的用法很简单，只要用手把我的外壳扒开就可以使用里面的铅笔等文具 了，第一层里分别睡着铅笔大臣，他们有长 有短，五颜六色；还有长尺将军，他们都睡在我为他们提供的大床上；第二层睡着钢笔小姐和橡皮先生，它们都劳累了一天，让他们好好休息吧！ 　　这些文具都是小主人学习上不可缺少的好帮手，可如果没有了我的保护，它们会变成什么样子呢？ 　　小主人很爱我，更爱我为他们毫无怨言服务的纯洁品质。 作文： 我心爱的学习用品 我有一只漂亮又精致的的文具盒。因为上学期考试成绩突出，爸爸妈妈给我的奖励。 （来历） 文具盒是长方形铁制的，（材料）比我的尺子长，比三角板宽，四个角都有好看的弧形，它还有厚度，一看就知道，能装很多东西。（形状）文具盒的颜色是粉粉嫩嫩的。 （颜色） 首先跳进眼帘的是，盒盖上的米老鼠。它大脑袋上有一对向上竖着的黑色圆耳朵，仿佛在听周围的动静。她本来长着一对圆溜溜的大眼睛，因为开心，眼睛也眯成了一条线。（盒盖图案） 我还看出这只米老鼠是个“时尚妹妹”，因为，她穿着黄色的迷你裙，头上还打着一个大大的蝴蝶结，可能她也知道自己打扮得很漂亮，正在举手欢呼呢，瞧：它那张大嘴都笑得合不拢了。她为什么这么高兴呢？我猜，是因为她有一个小镜盒，里面还装着一把带耳朵的小梳子。告诉你吧！这个我也喜欢，这样就可以在我上完体育课时，派上用场了。 （心理描写表达喜爱之情） 我打开文具盒盖，可以看到它的内部的结构。盒内分上下两层，上面一层我准备摆放铅笔和尺子。掀开上面的活动盒，便可看到下层。下层我准备放一个转笔刀，当然要放上我的两支钢笔，特别是那只 “天使笔”，要给它一个最好的“家”。还有不能忘记，蓝色的小橡皮，也要给它一个“休息的地方”。 （内部结构） 自从这个文具盒来到我身边，就成了我的好朋友。上课时，我把放在课本旁，写课堂作业就方便了。放学回家写作业时，再也不用，一会找笔一会找尺子了。 （作用） 一天，回到 家… … （可以写一件与文具有关的事） 文具盒是我学习的好朋友、好帮手，我从心里喜欢它。 （结尾紧扣题目） 我心爱的文具盒 我有一只用泡沫塑料制成的，方形文具盒，它是浅蓝色的。一见到这只文具盒，首先跳进我眼帘的是盒盖上印的两匹骏马，一匹是枣红色的，一匹是青白色的。枣红马前蹄蹬起，后腿弯成弓形，好像要凌空飞腾；那匹青白色的呢，则回头微笑，正在和它身边低飞着的小鸟嬉戏。就在这两匹马的脚下，开放着无数朵小野花，构成了一张小花床。看着这些鲜艳的小花，让你仿佛闻到了浓郁的花香。 打开装有吸铁石的盒盖，就可以看到文具盒内部的构造。盒内分上下两层，上面一层