草坪科学与管理.doc

草坪科学与管理 教 案 森林资源与环境系森林培育教研室 2002年2月第一稿 2004年4月修订 2005年3月第二次修订 课次：1 教学目的：掌握草坪、草坪学的概念；了解草坪发展简史 重点：草坪、草坪学的概念 难点： 介绍课程教学要求： 一、 简 介 草坪学是一门源于农业科学，并伴随农业科学的发展而不断完善的生产应用型科学。它与草原学、牧草学有着极其密切的关系，可以说是草地、牧草用于园林、环境保护和体育运动等之后产生的科学。草坪业是伴随人类精神文明和物质生活改善而诞生、发展的一门十分活跃的新型生产行业。 随着人类精神、物质两个文明的进步，草坪作为园林绿化的新型材料而异军突起，得到广泛的推广和应用，为人类，尤其是城市居民创造了优美的生活环境。 二、 教学安排 为了使我校林学专业的园林设计、城市林业等专业方向的学生，拥有较全面的专业知识，特新开设《草坪科学与管理》课程。 本课程采用胡林等主编、中国农业大学出版社出版的《草坪科学与管理》（面向21世纪课程教材）为基本教材。全书共有15章，实际教学1～12章，开课一学期，每周4课时，教学14周，计56课时，因教学时间少、课程多，故教学计划中安排现场教学实习。 本课程以理论教学为主，在第五、六、七章时，拟调剂部分课时，安排室外考察学习。 本课程虽然理论和实践的结合性较强，但实践的专业技能相对易于掌握，从大学教育的要求出发，重点掌握相关的基础理论，以利更好地指导实践，故考核重点亦为相关的基础理论。 上新课： 基 础 理 论 篇 第一章 草坪概述 第一节 草坪的概念 一、草坪 a.自然意义上的草坪 指能在山川野岭道路两旁到处生长的低矮草原。 b.古典意义上的草坪 以大面积禾草悉树平原为特征的自然景观。 c.现代意义上的草坪 自然成活的禾草所组成的绿地，或人工建植的绿草地。 《辞海》的草坪定义：园林中用人工铺植草皮或播种草籽培养形成的整片绿色地面。 d.草坪学意义的草坪 通常指以禾本科草或质地纤细的植被为覆盖，并以它们大量的根系或匍匐茎充满土壤表层的地被。是由草坪草的枝条系统、根系和土壤表层（约10cm）构成的整体。 二、草坪草 指能形成草皮或草坪，并能耐受定期修剪和人、物通行的一些草本植物种或品种。草坪草大多数为有扩散生长特性的根茎型或匍匐型禾本科植物，也包括部分符合草坪性状的其他科植物（如马蹄金、白三叶等）。 种：具有一定形态和生理特征及一定自然分布区的生物类群。是分类的基本单位。 变种：在特征上与原种有一定区别，并有一定地理分布限制的生物类群。种之下的分类单位。 杂种：基因结构不同的两个个体杂交产生的后代。 草坪与草坪草概念的差别： 草坪草指地面覆盖的草本植物。 草坪不仅包括草坪草，还包括草坪草生长的环境。草坪是一个生态系统。 第二节 草坪发展简史 一、草坪的形成 自然条件（气候、土壤）恶劣、人类及草食动物的强烈干扰活动，都会妨碍植物的生长发育而形成天然草坪，是森林群落逆向演替的结果。环境条件改变即可发生进展演替。 二、草坪与人类的历史 三、草坪利用历史 1、国外 公元前354年，罗马就有关于草坪的简短描述，指出草坪是公园中的小块绿地。 13世纪，欧洲草坪就被用作打滚木球和板球的场地。在美国产生了用禾草单播建立草坪的技术。 15世纪，高尔夫球在美国流行和普及，这种草坪主要以翦股颖和羊茅草，通过放牧绵羊采食茎叶达到修剪目的。 17～18世纪，草坪在庭园中发挥了较大作用，在有关庭园专著中就出现了草坪建立、管理的内容。 18世纪，有从低草的翦股颖和羊茅收获草种子和不能用高草建立草坪的记录。 19世纪，第一台内燃收割机应用于草坪修剪。结束了放牧绵羊来修剪草坪的历史。 20世纪，美国有草坪5000多万个，高尔夫球场1.2?万个，绿地1亿公顷。 2、国内 春秋时代，诗经中就有草地的描写。汉朝汉武帝的林苑中，已开始布置结缕草。 5世纪末年，已有明确的栽植草坪的记载。 13世纪中叶，元朝忽必烈出于对蒙古草园的眷恋，在宫殿内院种植草坪。 18世纪中叶，草坪草在园林中的应用已具相当的水平和规模。举世闻名的热河避暑山庄，就有羊胡子草形成的大片绿毯草坪。既作为驯鹿草场，又作为演骑、试马的草坪。 1840年鸦片战争后，世界列强入侵我国，同时将欧式草坪导入我国。面积有限。 1949年建国后，欧式草坪被改造为民用场所。 1979年后，我国的草坪事业进入了一个发展的昌盛时期。 三、草坪研究历史 1、国外 随着草坪利用在造园中的日益发展，草坪研究也同步开展着，而真正系统地开展草坪研究，是美国奥尔特从1885年开始的，研究的内容是选育优良草坪草种。从若干个体中选出了500个左右的品系，发现和肯定了翦股颖属和羊茅属中的最优品种。其后，到1890年，美国罗得岛大