现代文阅读rdquo;探究.ppt

内容的单一性 ——这表现为选文基本上是一文一意，一篇文章只介绍一种新知识，或一项新发现、新理论，内容不复杂。旨在介绍： （1）新科技、新发明的内涵、依据、特点。 （2）人们对新发明的评价。 （3）新科技、新发明的操作程序、有关的设备、人员等。 （4）新科技、新发明的意义及应用。 （5）新事物的起因、现状、对策、前景…… 第一、从近几年的高考题看，文学作品类阅读有以下特点： 1、文体的集中性 2、内容的文化性 3、表达的技巧性 4、主旨的情理性 5、命题的稳定性 * “现代文阅读”探究 石家庄十五中 裴春雪 一、从2003年的高考看现代文阅读命题特点 ——分值比重：共有8道题，30分，占总分的20%。Ⅰ卷4×3’=12分，Ⅱ卷4道题，18分。 ——语料选择：Ⅰ卷社科类（《温室效应》），Ⅱ卷文学作品（《乡土情结》）。 ——命题方式：Ⅰ卷为单选，Ⅱ卷为简答和多选。 ——考点定位：依照《考试说明》的明确要求，没有考死记硬背的知识、概念，而是考阅读理解的能力。正如命题人的阐述：“先是正确理解语义的问题；进一步则是能够根据不同的要求筛选出关键性语言信息；再进一步则是对这些信息进行思维加工，得出必要的结论”（《高考命题的理论与实践》）。 ——今年又发旧时 花：稳定 ——语义理解 　语义理解落实到考题，主要指对文中重要词语和重要语句的理解。理解词语在文中的含义是阅读的基础。一般情况下，高考试题中测试的词语含义往往不是词典义，而是在所给语境中的具体含义。这里的“具体”大致有以下几种情况：①指代词和文中临时有指代作用的词语的含义。②同义词、近义词的差别。③在语境中被临时赋予的含义。④和词语的表达作用相关的意义等。 解答这类题目时，“在文中”是关键所在，词不离句是理解词语的基本原则。 ——所谓文中重要的句子，是指在文中起重要作用的关键性语句。 这类句子在文中通常有以下几种特点： 　 （1）结构比较复杂，较难把握； 　（2）统摄全篇，即人们常说的文眼； 　（3）文中段首的总起句、段末的总结句以及过渡句等； 　（4）使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的句子等。 二、社科文阅读解题策略 ——按高考命题中心有关人士的说法，社科文阅读是考查“对新知识的学习和探究能力” 。 第一、从近年来高考试题看，社科文阅 读有如下特点： 选文的新颖性 2.内容的单一性 .表达的明晰性 4.难度的适中性 选文的新颖性 ——每篇选文对中学生来说，都是“新知识”，或包含“新知识”。 2000年以前涉及的内容基本上是人类关于生物科学、电子通讯、天文学等等方面研究的新发现和发明创造，是人类当代科学技术发展的前沿成果；从时限看，一般是最近几年的文章，有的甚至就是当年的文章。 1994——“四角龙” 1995——“外星人” 1996——“示范厂” 1997——“颅脑与肠脑” 1998——“转基因作物” 1999——“冬眠” 2000——“钠原子、铷原子” 2001——“铜奔马正名” 2002——“沙尘暴” 2003——“温室效应” “目光”（上海）“蓝蝶”（北京） 则在知识性之外，增加了一定的人文色彩，这是我们在教学中应该重视的。尤其是《沙尘暴》和《温室效应》两篇，是科技说明文，而人文色彩又很浓厚。其中介绍的有关沙尘暴、温室效应的知识是新鲜的，但沙尘暴、温室效应这些自然现象又不是陌生的，近年媒体出现的频率极高，有些同学还有亲身经历，这就揭掉了高科技说明文的面纱，缩小了题目与考生的距离感。这是否预示着今后科技文的选文方向呢？ ——贴近现实生活的科技文？ 表达的明晰性 ——表现为词义、句义的“惟一”性：一个术语，一个句子，只有一个意思，不存在见仁见智的多解现象，不容发挥。 具体来看，就是大量修饰限定词语的使用，这些修饰限定词语是命题者常常关注、爱做“手脚”的地方，也就是考生千万不能掉以轻心的地方。 难度的适中性 ——都是单选判断题，一般为4个小题，12分，提供的文章一般在700字左右。难度一般在0.6左右，属中档题，正是考生稍稍“跳一跳，够得着”的考题。 第二、较有效的阅读程序和方法： 1.读懂文意 2.勾画重点 3.明确题干中常见词语的意思