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研究生培养方案 研究生院 二〇一三年前 言 研究生培养方案是学校实施研究生培养工作的根本性指导文件，是一所学校的教育思想和教育理念的集中体现，反映了学校在人才培养工作上的指导思想和整体思路，科学合理的培养方案是研究生教育质量的重要保障。为加强研究生培养工作，不断提高我校研究生的培养质量，适应我国经济、科技、教育和社会发展对高层次专门人才的需要，符合学校、学科发展趋势，研究生院在2008年制订的培养方案基础上，对全校所有的博士、硕士学位授权学科的培养方案进行了全面修订。 本次培养方案的修订是以《中华人民共和国学位条例》及其实施细则、以及教育部颁发的《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》【教研办（2000）1号】等文件规定为依据，充分反映国家对研究生培养质量的要求，注重体现我校的办学特色和优势，以培养具有创新能力和竞争力的高素质人才为根本目标。与原培养方案相比，新方案突出“厚基础、拓专业、强能力”的研究生培养特点，立足学科前沿，凸显学科特色。 本次修订中，所有取得一级博士、硕士学位授予权的学科原则上均按照一级学科制定本专业的研究生培养方案；尚未取得一级学科授予权的学科，条件具备的也可以按照一级学科制定培养方案。 新培养方案准确把握了博士、学术型硕士、专业学位硕士研究生的培养要求，正确处理了两级学位以及不同培养目标之间的关系。博士研究生培养方案以培养高层次研究型人才为目标，突出创新性和前沿性；学术型硕士研究生培养方案以培养具有一定创新能力的高素质学术型人才为目标，突出系统性；专业学位硕士研究生培养方案以培养具有一定专业基础知识的高素质应用型人才为目标，突出实践性。 研究生培养方案是我校研究生教育与培养的指南。本次研究生培养方案修订涉及面广，工作量大，凝聚了各院系领导、各学科专家的智慧和经验，得到了各级研究生管理人员的大力支持及帮助。在此，向他们表示忠心的感谢！ 新培养方案从2013级研究生开始执行。研究生院 二〇一三年七月 攻读博士学位研究生培养方案 土木工程（一级学科） 1 建筑学（一级学科） 6 城乡规划学（一级学科） 10 风景园林学（一级学科） 13 环境科学与工程（一级学科） 17 市政工程（二级学科） 20 供热、供燃气、通风及空调工程（二级学科） 23 材料加工工程（二级学科） 25 金属材料冶金制备科学与工程（二级学科） 27 材料科学与工程（一级学科） 30 建筑材料（二级学科） 34 资源循环科学与工程（二级学科） 37 机械设计及理论（二级学科） 40 管理科学与工程（一级学科） 43 攻读硕士学位研究生培养方案土木工程（一级学科） 45 交通运输工程（一级学科） 51 建筑与土木工程（专业学位）（土木工程学院） 57 交通运输工程 63 建筑学（一级学科） 69 城乡规划学（一级学科） 74 风景园林学（一级学科） 79 建筑学（专业学位） 85 城市规划（专业学位） 90 风景园林（专业学位）（建筑学院） 95 市政工程（二级学科） 99 供热、供燃气、通风及空调工程（二级学科） 102 环境科学与工程（一级学科） 105 建筑与土木工程（专业学位）（环境与市政工程学院） 109 环境工程（专业学位） 113 金属材料冶金制备科学与工程（二级学科） 117 钢结构材料与工程（二级学科） 120 冶金工程（一级学科） 123 化学工艺（二级学科） 126 材料工程（冶金工程学院） 129 冶金工程（专业学位） 132 材料科学与工程（一级学科） 135 资源循环科学与工程（二级学科） 139 矿业工程（一级学科） 142 安全科学与工程（一级学科） 145 环境材料（二级学科） 148 建筑材料（二级学科） 151 材料工程（材料与矿资学院） 154 矿业工程（专业学位） 158 安全工程（专业学位） 162 环境与资源保护法学（二级学科） 165 戏剧戏曲学（二级学科） 168 机械工程（一级学科） 171 机械工程（专业学位） 176 信息与通信工程（一级学科） 181 控制科学与工程（一级学科） 185 计算机科学与技术（一级学科） 189 软件工程（一级学科） 192 智能建筑（二级学科） 195 控制工程（专业学位） 198 计算机技术（专业学位） 201 管理科学与工程（一级学科） 204 工商管理（一级学科） 208 公共管理（一级学科） 212 资产评估（专业学位） 216 项目管理（专业学位） 219 工业工程（专业学位） 222 物流工程（专业学位） 226 工程管理（专业学位） 229 工商管理（MBA） 232 哲学（一级学科） 236 马