蒸馏与萃取导学案.doc

蒸馏与萃取导学案 ?【学习目标】 ?知识与技能:??掌握蒸馏,萃取,分液等分离混合物的方法和原理。 过程与方法:??掌握正确的实验操作方法。 情感与价值观:?培养观察描述,分析问题和解决问题的能力;通过交流,探讨,培养团结协作的精神。 一、蒸馏 1． 2．制取蒸馏水 (1)仪器及装置图 (2)实验操作 ①检验Cl－：在试管中加入少量自来水，滴入____________________________，试管中产生 。说明自来水中含有Cl－。 ②蒸馏：在100 mL烧瓶中加入约________体积的自来水，再加入几粒__________(或沸石)，按上图连接好装置，向冷凝管中通入冷却水，加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体③再次检验Cl－ 取少量收集到的液体加入试管中，然后滴入______________________________，试管内__________。说明制得的蒸馏水不含Cl－。二、萃取和分液 1．原理 (1)萃取：利用物质在____ ____ 的溶剂里__________的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来的方法(2)分液： 想一想：．用四氯化碳萃取碘水中的碘 (1)加萃取剂 用量筒量取10 mL碘的饱和水溶液，倒入____ ____，然后再注入4 mL四氯化碳，盖好玻璃塞，发现溶液分层。______ ______在下层。 (2)振荡萃取 用右手压住分液漏斗____ ____，左手握住____ ____部分，把分液漏斗倒转过来振荡，使两种液体充分接触；振荡后打开活塞，使漏斗内气体放出。 (3)静置分层 将分液漏斗放在铁架台上静置，液体分层。上层为 ，无色；下层为_______，显______色。 (4)分液待液体分层后，将分液漏斗上的_______打开(或使塞上的________对准___)，再将分液漏斗下面的____拧开，使下层液体沿____流下。上层液体从分液漏斗___口倒出。 ①由上可见分液是萃取操作的一个步骤，分液一定要有萃取的操作吗? ②蒸馏 、萃取、分液是物理方法还是化学方法? 【小结】混合物分离和提纯方法： 1、不可溶性的固体和液体分离 —— 2、可溶性的固体和液体分离—— 3、沸点不同的液体混合物分离—— 4、互不相溶的液体混合物分离—— 四、当堂检测 1、下列物质的分离方法不正确的是( ) A、用过滤的方法除去食盐水中的泥沙 B、用蒸馏的方法将自来水制成蒸馏水 C、用酒精萃取碘水中的碘 D、用淘洗的方法从沙里淘金 2、下列实验设计中，能达到预期目的的是( ) A、将氯化钠和硝酸钾的混合物用溶解、过滤的方法分离 B、将氢气和氧气的混合气体通过灼热的氧化铜除去氢气 C、用碳酸钠溶液区分氯化钠溶液、氯化钡溶液及硝酸钙溶液 D、将氯化钾和二氧化锰的混合物用溶解、过滤、蒸发的方法分离 3、水资源非常重要，联合国确定2003年为国际淡水年。海水淡化是海岛地区提供淡水的重要手段，所谓海水淡化是指除去海水中的盐分以获得淡水的工艺过程（又称海水脱盐），其方法较多，如反渗透法、水合物法、电渗透法、离子交换法和压渗法等。下列方法中也可以用来进行海水淡化的是（ ） A．过滤法 B．蒸馏法 C．分液法 D．冰冻法 A . 分液、萃取、蒸馏??B.?萃取、蒸馏、分液 C . 分液、蒸馏、萃取??D.?蒸馏、萃取、分液? 5．下列实验操作中错误的是?（??? ）。 A．蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热 B．蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处 C．分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 D．萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大? A．①③④　 　B．①②⑥　 　C．①③⑤　　 D．③④⑦ 9、下列实验操作，不能用以分离提纯物质的是（ ） A．萃取　　　 B．称量　 　　C．蒸馏　　 　D．结晶 10、下列关于混合物分离的方法中，能够分离KNO3和NaCl的是（　　） A．溶解过滤　　　B．结晶　　 　C．蒸馏　　 　D．萃取 11、下列实验操作错误的是（　　） A．蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口 B．分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 C．配制浓H2SO4和浓HNO3的混酸时，应将H2SO4慢慢加到浓HNO3中，并及时搅拌和冷却 D．用酒精萃取碘水中的碘 12、读图回答： 蒸馏操作适用于_____________