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螺旋传动的应用形式 理 论 课 授 课 教 案 科 目 机械基础 班级 章 节 §2.2 日期 课 题 螺旋传动的应用形式 教 学 目 的 与 要 求 1、了解差动螺旋传动的定义及工作原理 2、掌握差动螺旋传动的方向的判断方法 3、会计算差动螺旋传动直线移动的位移 教 学 重 点 1、差动螺旋传动的方向的判断方法 2、差动螺旋传动直线移动的位移的计算 教 学 难 点 1、差动螺旋传动的方向的判断方法 教 学 准 备 投影仪、实物 教 学 形 式 讲授、练习相结合 序 号 教 学 环 节 设 计 教 学 时 间 分 配 一 组织教学 1’ 二 复习提问 6’ 三 导入新课 8’ 四 讲授练习新课 70’ 五 教学小结 3’ 六 布置作业 2’ 一、组织教学 检查学生出勤并记录，安定课堂纪律 二、复习提问 1、如何判定普通螺旋传动中螺杆或螺母的移动方向？ 2、计算移动距离的公式是什么？ 三、导入新课 同学们，现在是春游的好时机，不知道你们有什么打算？（学生各抒己见）话题一转，那么在春游的时候有的同学就会乘车或者划船，大家都想象一下我们划船的感觉，船在水中荡漾，是不是非常的惬意？ 好，我问大家一个问题——你坐在船上，那么船到岸的距离和你到岸的距离一样吗？学生回答：不一样。 这和我们这节课要讲的内容有异曲同工之效 四、讲授新课 §2.2螺旋传动的应用形式 第一节课 三、差动螺旋传动 定义：由两个螺旋副组成的使活动的螺母（船上的人）与螺杆（船）产生差动（即不一致）（到岸的距离不一样）的螺旋传动称为差动螺旋传动。 1、差动螺旋传动原理 螺杆1分别与活动螺母2和机架3组成两个螺旋副，机架上为固定螺母（不能移动），活动螺母不能回转而只能沿机架的导向槽移动。设机架和活动螺母的旋向同为右旋，当如图示方向回转螺杆时，螺杆相对机架向左移动，而活动螺母相对螺杆向右移动，这样活动螺母相对机架实现差动移动，螺杆每转1转，活动螺母实际移动距离为两段螺纹导程之差。如果机架上螺母螺纹旋向仍为右旋，活动螺母的螺纹旋向为左旋，则如图示方向回转螺杆时，螺杆相对机架向左移动，而活动螺母相对螺杆也向左移动，螺杆每转1转，活动螺母实际移动距离为两段螺纹导程之和。 2、差动螺旋传动的移动距离和方向的确定 ⑴螺杆上两螺纹旋向相同时，活动螺母移动距离减小。当机架上固定螺母的导程大于活动螺母的导程时，活动螺母的移动方向与螺杆移动方向相同；当机架上固定螺母的导程小于活动螺母的导程时，活动螺母的移动方向与螺杆移动方向相反；当两螺纹的导程相等时，活动螺母不动（移动距离为零） ⑵螺杆上两螺纹旋向相反时，活动螺母移动距离增大。活动螺母的移动方向与螺杆移动方向相同 ⑶在差动螺旋传动中活动螺母的移动方向时，应先确定螺杆的移动方向。 差动螺旋传动中活动螺母的移动距离和方向，可用公式表示如下： L=N（Ph1±Ph2） 式中：L——活动螺母的实际移动距离，mm N——螺杆的回转圈数 Ph1——机架上固定螺母的导程，mm Ph2——活动螺母的导程，mm 说明： 当两螺纹旋向相反时，公式中用“+”号，当两螺纹旋向相同时，公式中用“—”号，计算结果为正值时，活动螺母实际移动方向与螺杆移动方向相同，计算结果为负值时，活动螺母实际移动方向与螺杆移动方向相反。 在图2-21中，固定螺母的导程Ph1=1.5mm，活动螺母的导程Ph2=2mm，螺纹均为左旋。问当螺杆回转0.5转时，活动螺母的移动距离是多少？移动方向如何？ 解：螺纹均为左旋，用左手判定螺杆向右移动。 因为两螺纹旋向相同，活动螺母移动距离： L=N（Ph1-Ph2）=0.5（1.5-2）=-0.25mm 计算结果为负值，活动螺母实际移动方向与螺杆移动方向相反，即向左移动了0.25mm。 学生练习： P34 第15题 小结：差动螺旋传动的计算和方向判断。 第二节课 同学们，在我们了解了差动螺旋传动的基本原理，那么它在实际生产社会中有什么用途呢，我们这节课就差动螺旋传动的应用做简单介绍，以便同学们能更好的理解它。 差动螺旋传动的应用实例 差动螺旋传动机构可以产生极小的位移，而其螺纹的导程并不需要很小，加工较容易。所以差动螺旋传动机构常用于测微器、计算机、分度机及诸多精密切削机床、仪器和工具中。 图2-22所示是应用微调镗刀上的差动螺旋传动实例。螺杆1在I和II两处均为右旋螺纹，刀套3固定在镗杆2上，