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考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 真 题 探 究 真 题 探 究 第9课时　选择希望人生 第9课时┃ 选择希望人生 考 点 聚 焦 真题探究 考点聚焦 考点 理想与现实　学习压力　考试焦虑　选择　创新精神　团队精神　终身学习 　(1)人生需要理想。理想总是指向未来，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。 　(2)理想激励着我们不断超越自己，让我们充满了实现自身价值的喜悦，使我们的人生充满幸福。亿万人民在追求自己理想，特别是追求美好社会理想的过程中，推动着社会向前发展。 2.理想的重要作用是什么？ 　理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。 1.什么是理想？ 解读 问题 考标要求： 1.正确对待理想与现实，知道实现个人理想的途径。 2.正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。 3.知道当今时代青少年素质的要求，迎接社会新挑战，拥抱美好未来。 第9课时┃ 选择希望人生 真题探究 考点聚焦 　学习压力常常与我们的内心感受和体验有关。明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。我们要正确对待压力，学会将压力化为动力。 5.缓解压力的有效方法有哪些？ 　学习压力，既有积极的一面，也有消极的一面。适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。消极影响：过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。学习没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。 4.学习压力会给我们带来哪些影响？(为什么学习需要适度压力？) 　(1)需要对人生作出规划。规划要尽可能长远，还要尽可能具体。 　(2)要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整。 　(3)脚踏实地、全力以赴，不断增强自身能力，提高自身素质，不屈不挠，坚持不懈。 3.如何才能实现理想？(为了实现理想，我们该做些什么？) 第9课时┃ 选择希望人生 真题探究 考点聚焦 　(1)生活充满选择，不同的选择可能会决定我们不同的人生道路，我们要慎重地进行选择。 　(2)掌握一些科学的方法和策略：在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性。 　(3)学会自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。 8.我们应怎样作出选择？ 　(1)要树立正确的考试观念。 　(2)要实事求是地调整自我期望。 　(3)要增强自身实力，这是获得成功的重要途径。 7.如何从容地面对考试？(怎样克服过度的考试焦虑？) 　(1)面临的考试很重要，或者考试难度过大。(2)他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力。(3)仅以考试的成绩来判断个人的价值……这些都容易导致我们陷入考试焦虑。 6.形成考试焦虑的原因有哪些？ 第9课时┃ 选择希望人生 真题探究 考点聚焦 　(1)当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。(2)终身学习，能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题。(3)能满足我们生存和发展的需要。(4)能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值。(5)还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。(6)终身学习既是个人可持续发展的要求，也是社会发展的必然要求。(7)面对知识经济时代，我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。 11.终身学习的原因(意义)是什么？ 　只有具备团队精神：(1)我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值。(2)才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。 10.团队精神的重要性。 　创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。 9.创新精神的重要性。 第9课时┃ 选择希望人生 真题探究 考点聚焦 　(1)相关的专业文化素质。(2)较高的思想道德素质和职业道德素质。(3)具有终身学习的能力、艰苦奋斗精神、团队精神和创新精神。(4)具有竞争意识、合作意识、责任意识等。 13.21世纪的人才应具备哪些素质？ 　(1)终身学习，要求我们珍惜在学校学习的机会。(2)终身学习，成就自己美好的未来，我们要确立终身学习的观念，养成主动学习、持续学习的习惯。 12.我们如何养成终身学习的习惯？ 第9课时┃ 选择希望人生 真 题 探 究 真题探究 考点聚焦 例1　[2011·包头] 我们的初中生活即将结束。有的同学可能选择升学，掌握更多的知识和技能；有的同学可能选择就业，走入社会。不管如何选择，我们都要(　　) ①认真对待自己的选择，把握正确的人生目标