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* * * 考 题 探 究 考 题 探 究 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 考 点 拓 展 考 点 拓 展 第6课时　学会交往天地宽 第6课时┃ 学会交往天地宽 考 点 聚 焦 考点拓展 考题探究 考点聚焦 1.理解交往的必要性和重要性；懂得生活中应扩大自己的交往范围，并且主动悦纳他人；提高对复杂事物的辨析能力，能全面地看待交往中遇到的问题；正确认识互联网交往。 2．知道礼貌是文明交往的前提，理解交往礼仪的原则，掌握基本的交往礼仪，初步掌握人际交流与沟通的技巧，营造良好的人际空间，善于与人交往，努力建立和谐融洽的人际关系。 第6课时┃ 学会交往天地宽 考点拓展 考题探究 考点聚焦 　(1)通过交往，能够实现心灵的沟通，保持心情愉快。 　(2)通过交往，可以结交新友，不断完善自我。 　(3)在交往中，朋友之间可以相互帮助，共同战胜困难和挫折。 2.交往的重要性是什么？(交往有什么重要意义？) 　(1)社会生活中的每个人都离不开交往。 　(2)交往在人生的各个阶段都是必要的，在青少年时期显得尤为重要。 1.交往的必要性是什么？ 在交往中完善自我 解读 问题 考点 第6课时┃ 学会交往天地宽 考点拓展 考题探究 考点聚焦 3.如何过自主的网络生活？(在网络交往中，我们应该怎么办？) 　(1)我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋益友，同时要避免互联网带来的负面影响。 　(2)在没有国界的网络交往中，我们应该做友好往来的使者，在交往中真正让互联网发挥积极的作用，让我们的朋友遍天下。 第6课时┃ 学会交往天地宽 考点拓展 考题探究 考点聚焦 4.交往的艺术有哪些？ 3.交往礼仪的原则有哪些？ 2.与人交往的必备素养是什么？(文明礼貌的要求是什么？) 1.文明礼貌的重要性有哪些？(为什么说礼貌是文明交往的前提？) 　学会倾听、学会表达、学会赞美他人、学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。 　平等待人、尊重他人、宽以待人。 　语言文明、态度亲和、举止端庄。 　(1)讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，同时也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度。 　(2)礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 　(3)文明礼貌是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。 掌握交往艺术提高交往能力 第6课时┃ 学会交往天地宽 考 点 拓 展 考点拓展 考题探究 考点聚焦 1．在交往中，我们中学生的外圈越大越好。 这种认识是片面的。我们中学生的交往范围主要是内圈，当然，交往范围越广泛越有利于我们开阔视野，但是，现实社会生活环境还比较复杂，我们中学生在外圈交往中要十分谨慎，避免盲从，避免受到伤害。 第6课时┃ 学会交往天地宽 考点拓展 考题探究 考点聚焦 2．网络对青少年是有害的，我们青少年应远离网络。 这种观点是片面的。互联网带给我们大量信息，也拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界，因此，我们不能远离互联网，要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友。当然，互联网由于其虚拟性，还存在着一些不良信息，因此，我们在使用网络时，要学会抵制不良诱惑，避免互联网带来的负面影响。 第6课时┃ 学会交往天地宽 考 题 探 究 考点拓展 考题探究 考点聚焦 探究点一 在交往中完善自我 例1　[2013·滨州] 国家最高科学技术奖获得者师昌绪先生说：“我觉得我自己，如果是有一点优点的话，就是所有和我接触的人，不管你是什么政府高官，还是司机、同事，都是一视同仁。”(　　) A．平等待人　　　　B．与人为善 C．豁达待人 D．理解和宽容 A 第6课时┃ 学会交往天地宽 考点拓展 考题探究 考点聚焦 解　析　解答本题关键是要抓住关键信息，把握题目的寓意。题中师昌绪先生重点强调了他与人交往中做到了一视同仁，不因人的身份、地位的差异而看不起别人，这体现了平等待人的优秀品质。 第6课时┃ 学会交往天地宽 考点拓展 考题探究 考点聚焦 例2　[2013·泰安] 网络成瘾会给我们带来非常严重的精神伤害。有的出现认知能力的迷失；有的对网络存在强烈的依赖心理，使现实生活中的人际关系变得淡漠；有的产生网络心理障碍，被迫辍学……为防止上述现象的发生，我们应该做到(　　) ①充分认识到网络的虚拟性和网络成瘾的巨大伤害，明白网络无法代替现实生活　②合理安排上网时间，严格控制上网次数与时间，严格控制聊天和游戏次数及每次的时间　③上网之前，列出上网的具体任务，不浏览与任务无关的网站　④培养其他有益的课余爱好，使自己在丰富多彩的现实生活中远离网络诱惑 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ D 第6课时┃ 学会交往天地宽 考点拓展 考题探究