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钝学累功，百炼成钢 数控部 吴叶军 有人说：班主任是世界上最小的主任；也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。的确，班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，是一件苦差事。我连续当了九年班主任，感触颇深，有几分劳累，几许收获；咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。下面就谈谈我自己的个人体会。 班级及学生状况分析 接手时 空降 情况复杂 男生41人，女生3人 人心涣散，目标混乱 90后通病 散漫 以自我为中心 独立性差 不关心他人 班级管理理念 以人（学生）为本 民主与集权 能力与素质培养 注重班级文化建设 ——人生观、价值观与世界观 班级管理目标 纪律卫生——整洁、有序 同学关系——和谐、友爱 班级氛围——活泼、创新 学风建设——好学、精业 班级管理方法 一套组合拳 一、纪律卫生 1、以学校《德育量化考核》为标准 学校 德育 量化 考核 制定 班级 德育 量化 考核 一、纪律卫生 第一学期 目标 成考通过率100% √ 第二学期 目标 高级工第一 （示范班级） √ 第三学期 目标 数控部前三 数控部第五 2、每学期制定班级目标 一、纪律卫生 3、时间观念强 4、“事不过三”原则 一、纪律卫生 5、严格把关学生日常习惯 乱丢垃圾、学习用品乱摆放 6、关注卫生死角 7、寝室管理不能松懈 二、同学关系 1、班干部的评选 ——民主选举，一票否决 2、各类先进的评选 ——设定门槛，公平投票 3、多组织班级活动 ——象棋比赛、四国军棋比赛、登山活动等 4、同学间帮扶 三、班级氛围 1、功夫在平时 ——琐碎小事也是创新，一点一滴也是进步 2、奖励积极，帮助后进 ——将班风导向活泼、创新的方向 3、敢于放手 ——无论是日常班级管理还是组织活动，多让学生参与 四、学风建设 1、奖优不罚差 ——班级排名前十表扬加分，后十名不当众批评、也不扣分，作一对一谈话 2、强调专业技能 ——强化技能训练，列举本专业成功实例 俗话说“笨鸟先飞” 、“勤能补拙”，在当下如此激烈的社会竞争环境下，只有让学生做好充分的思想、理论、技能准备，以后走上工作岗位才能充分发挥自己的才能；笨也是相对的，我们的学生有自己的优势，教育他们扬长避短、钝学累功，方能百炼成钢、立志成才。 谢谢观赏！