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西山中学素质教育工作实施方案
西山中学素质教育工作实施方案
一、指导思想
以邓小平同志“三个面向”的指示、创建有中国特色的社会主义理论、江总书记关于教育工作问题的讲话精神为指导,坚持全面贯彻党的教育方针,下大决心,化大力气,立足于依靠自身的努力,力争建设一支一流的政治素质好、业务能力强、重教爱教、懂科学管理的干部队伍,建设一支政治合格、业务过硬、师德优良、纪律严明的教师队伍,建成硬件和软件建设达标、教育教学有较高素质的文明学校。
二、实施计划
实施学生素质教育就是要全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为宗旨,以德育教育为根本,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
(一)目标
1、改革德育教育,使其更具针对性、有效性和适用性,使学生政治思想素质和道德素养明显提高。
2、深化教学改革, 真正建立起以学生为中心的教育体系,建立更富柔性化的学分制教学体系,通过课程体系、课堂教学、实验、课内课外等诸多教育环节的改革,全面培养和提高学生的创新精神和实践能力。
3、加强学生的身心素质和文化素质的培养。培养学生自主学习能力,实现学生个性化的培养模式,使每位学生在其今后的发展中能发挥自己的最大的潜力。
4、形成一个有利于学生个性化发展的教育评价体系(包括学生综合测评,课程考试,实验考核以及日常考核等),重点激励学生在思想道德素质、创新精神以及实践能力上的成长。
(二)、德育方面
1、德育是素质教育的核心。大力提倡教书育人的师德风范,并通过分配制度的改革,形成激励机制。
2、充分利用“第二课堂”的资源,发动学生参与校内外的二个精神文明建设,了解社会,增长才干。
3、加强学生党团组织建设,促进人生观、世界观、价值观“三观”的教育。
(三)、创新精神培养
1、转变教育思想。充分认识学生的创新精神培养是素质教育的重点。
2、积极开发第二课堂功能。通过优化课程结构,改进教学方法,引进现代化教学手段等途径,减少课内时数,科学地安排第二课堂活动,引导与组织学生开展各种形式的创新实践活动,鼓励学生开展学习活动,指导学生开展各种社会实践活动、社团活动、读书活动和勤工助学活动。
(四)、实践能力培养
1、充分重视学生实践能力的培养,使我们的学生能较快地适应社会经济发展的需要。
2、加强课外活动。鼓励和引导学生成立各种课外活动,力求把这些团体活动办得具有科学性、趣味性和创造性,学校提供学生必要的课外活动场所、资金与设备,指派素质较高的教师予以指导,发挥好第二课堂的作用。如进行普通话和英语朗诵比赛、进行政史地生知识竞赛和文艺活动等。
三、学生素质标准
(一)、学生素质标准
1、综合素质
素质教育的目标应该建立在素质的结构、育人的方向和现实条件这个三维度上,因此可把思想道德素质、文化科学素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质、心理素质和交往素质这七种素质作为综合初中学生素质教育培养目标的基本要素。
(1)思想道德素质:思想道德素质教育包括良好的品德修养、健康的思想情操、正确的政治方向、远大的理想抱负等。这是调节个人的行为,处理个人与他人、个人和社会关系所必需,是学生成长为一个合格的现代公民最重要的条件,是学会做人的根本。思想道德教育就是按照一定的社会需要,有计划有目的地进行政治立场、理想、世界观和道德品质的教育。在日常的教育教学活动中,应努力做到:培养学生热爱科学的思想感情,培养学生初步具有实事求是的科学态度,培养学生的爱国主义精神和辩证唯物主义的观点。使学生树立远大的共产主义理想和全心全意为人民服务的人生观,具有历史的使命感和责任心。
(2)文化科学素质:文化科学素质包括旺盛的求知欲、良好的学习习惯、正确的学习方法、心要的知识技能结构、一定的智能基础、积极的创造精神等。这是学生将来认识社会、改造自然和社会、迎接科学技术高速发展的挑战所必需,是他们将来获取谋生手段和发展自身的基本条件。文化科学素质教育就是以系统的文化科学知识和技能武装学生,发展学生智力,培养能力,具有创造精神的教育。
(3)身体素质:身体素质包括良好的卫生习惯、浓厚的体育活动爱好、良好的体能及健康的体质等。这是适应和改造环境的需要,是人的其他各项素质发展的生理基础。身体素质教育就是要培养学生具有良好的卫生习惯和健康的体魄,掌握提高身体素质的科学训练方法。
(4)审美素质:审美素质包括良好的审美意识、健康的审美情趣、一定的审美创造能力等。良好的审美素质有助于人追求真理、发扬善性、增进健康,是学生按照美的规律来塑造自己的完美人格的必要条件。审美素质教育就是教育教学过程中培养学生的审美观,具有良的审美能力,具有高尚美的情操。
(5)劳动技能素质:劳动技能素质包括
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