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解排列组合应用题的多种策略及常现情景教师版.doc

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解排列组合应用题的多种策略及常现情景教师版

解排列组合应用题的策略与常现情景 排列组合应用题的解题方法既有一般的规律,又有很多特别的技巧,它要求我们要认真地审题,对题目中的信息进行科学地加工处理。下面通过一些例题来说明几种常见的解法。 一、运用两个基本原理 “分类”表现为其中任何一类均可独立完成所给的事件,强调完成一件事情的几类办法互不干扰,彼此间交集为空集,并集为全集,不论哪类办法都能将事情单独完成, “分步骤”必须把各步骤均完成才能完成所给事件,分步计数原理强调各步骤缺一不可,需要依次完成所有步骤才能完成这件事,步与步之间互不影响,即前步用什么方法不影响后面的步骤采用的方法。 ①4名同学参加跳高,跳远和100米跑三项决赛,争夺三项冠军,则冠军结果有( )种 ②7名同学报名参加三个体育项目的比赛,要求每位同学限报一项比赛,则共有多少种不同的报名方法 ③一个书包内装有5本不同的小说,另一书包内有6本不同学科的教材,从两个书包中任取一本书的取法共有 ( ) A.5种 B.6种 C.11种 D.30种 ④教学大楼共有4层,每层都有东西两个楼梯,由一层到4层共有( )种走法? A.8 B.23 C.42 D.24 ⑤某学校高一年级共8个班,高二年级6个班从中选一个班级担任学校星期一早晨升旗任务,共有( )种安排方法 A.8 B.6 C.14 D.48 ⑥将三封信投入三个信箱,可能的投放方法共有( )种 A.1种 B.6 C.9 D.27 加法原理和乘法原理是解排列组合应用题的最基本的出发点,可以说对每道应用题我们 都要考虑在计数的时候进行分类或分步处理。 二、特殊元素(位置)优先 例2 从a,b,c,d,e这5个元素中,取出4个放在四个不同的格子中,且元素b不能放在第二个格子中,问共有多少种不同的放法? 解法一(元素分析法,b为特殊元素)先排b,但考虑到取出的4个元素可以有b,也可以没b,所以分两类:第一类,取出的4个元素中有b,则排b有A种方法;再从a,c,d,e中取出3个排另外三个格子有A种所以此类共有A种。第二类,取出的4个元素中没有b,则!有A种方法,所以共有A+ A=96种放法. 解法二(位置分析法,第二格为特殊位置)先排第二格,有A种(从a,c,d,e中取一个)再排另三格有A种,所以共有A.A种放法。 解法三:(间接法) 三、捆绑法 例3.计划在一画廊展出10幅不同的画,其中1幅水彩画,4幅油画,5幅国画,排成一行陈列,要求同一品种的画必须排一起,并且水彩画不放在两端,那么不同的陈列方式有( ) A B C D 解:油画整体、国画整体、水彩画个“元素” 先排,考虑到水彩画不能排两端,所以有种方法,又幅油画的不同陈列方式有种,幅国画陈列方式 有种,因而,画展的不同陈列方式 有种,故选D. 四、插空法 例4、道路边上有编号为1,2,3,4,5,6,7,8,9,10的10盏路灯,现要关掉其中的3盏,但不能关掉相邻的2盏或3盏,也不能关两端的路灯,则满足要求的关灯方法有几种? 解:由于问题中有7盏亮3盏暗,又两端不能暗,问题等价于:在7盏开着的路灯的6个间隔中,选出3个间隔各插入3只关掉的路灯,所以关灯的方法共有种。 练: (1)三个学校分别有1名,2名,3名学生获奖,这6人排成一排合影,同校任两名学生不能相邻,那么不同的排法有多少种。(120种) 五、排除法 例5、从正方体的6个面中选取3个面,其中有2个面不相邻的选法共有( ) A.8种 B.12种 C.16种 D.20种 解:由六个面任取三个共有C36=20种,排除掉3个面都相邻的种数,即8个角上3个平面相邻的特殊情形共8种,故符合条件的共有C36-8=12种。故选B。 六、对称比例法 有些排列组合应用题,可以根据每个元素出现的机会占整个问题的比例,直接求得问题的解。 例6 由数字1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数,其中小于 5000的偶数共有( ) A.60个 B.48个 C.36个 D.24个 解:全排列为A55,由题意知满足条件的五位数的个位

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