计算机文化基础课程实验参考副本.doc

中国地质大学江城学院 计算机文化基础课程实验报告 姓 名 常玉娇 班级学号 5111130436 指导教师 刘琪 2013年 12 月 23 日 目 录 第一次实验 实验内容与要求 打开资源管理器的方法，至少2种。 列举Windows xp操作系统中多个应用程序或者窗口切换的方法。 在桌面上创建“计算器”的快捷方式； 练习新建文件夹的操作： 在D盘上建立一个以自己名字命名的文件夹，并在此文件夹中分别建立“实验”、“作业”，“习题”三个文件夹。 在“实验”文件夹中新建立一个文本文档类型的文件“aaa”，将“aaa”的文件属性设置成“只读”。 将以自己名字命名的文件夹移动到桌面上，并将以自己名字命名的文件夹中的“实验”、“作业”、“习题”重命名为“我的实验”、“我的作业”、“我的习题”；将“aaa”文件复制到“我的文档”中，并将此文件重命名为“bbb”；最后删除刚才建立的文件和文件夹。 注：以上内容在实验结果中用文字描述操作步骤。 把桌面上的图标以截图的方式放在下面实验结果中。 实验报告： (1)直接点击右键开始菜单 或者 是ctrl+alt+.+t (2)Alt+tab键 (3)点击开始菜单找到程序，然后找到附件，看到计算器右键 点击 发送到桌面快捷方式 (4) 打开我的电脑—打开D盘—右键点击界面空白处—新建—文件夹—输入文件夹名字（杨梦洁）此文件夹—创建3个文件夹（重复3—6步骤）命名为“实验”“作业”“习题”—在“实验”新建—文本文档mingming wei “aaa”—右键点击“aaa”—属性—设置为“只读”属性—回到D盘上—右键点击“杨梦洁”送到桌面快捷方式—打开“杨梦洁”A.右键点击“实验”文件夹—B.点击重命名—C.改为我的“我的实验”—重复A步骤B步骤C步骤—改名为“我的作业”“我的习题” (5)Alt+print screen sysRq 键 第二次实验 实验内容与要求 在下面实验结果中输入教材中前言的内容，简单编辑。 实验报告：随着信息技术的快速发展，社会各行各业都渗透了计算机和网络的应用。因此，了解计算机和网络的相关知识。掌握其应用技能，已成为一名大学生必不可少的基本要求。目前，各大高等院校都对新生开设了计算机基础课程，必将其作为一门必修课，这是为了让所有的大学生都能掌握基本的计算机技能，并为以后的学习、工作打下良好的计算机实践基础。 为兼顾中学阶段已学过计算机基本操作的学生和从未接触过计算机的学生，本书对一些最基本的计算机操作以最直接的步骤来叙述，对于较难掌握的知识进行详细介绍，并主要以实例和图示按步骤讲解。 在编写内容上，本书力求知识新、软件版本新且应用广泛，在编写形式上，全书结合图与文，以最直观、最易懂的形式深入浅出地讲解。本书按照教育部提出的计算机教学基本要求编写，并在此基础上应广大读者的要求，增加综合实例应用。 本书共7章，系统地介绍了计算机基础知识、操作系统基础，Office2007主要办公软件的使用、计算机网络基础知识及应用。本书可作为高等院校计算机基础课的教材，也适用于各类计算机培训和自学的参考书。本书目录前标有*号的为非计算机专业学生选学内容。 本书由熊燕、宋亚岚、曾辉担任主编，徐梅、高霞、邓谦、陈洁担任副主编。其中，第1章由陈洁编写：第2章由徐梅编写；第3章由高霞编写：第4章由曾辉编写：第5章由邓谦编写：第6章由熊燕编写：第7章由宋亚岚编写，全书由熊燕统编。 本书的编写得到了武昌理工学院和中国地质大学江城学院各级领导的大力支持，由于时间和水平有限，对于书中的错误和不足之处，恳请读者不吝批评指正。 第三次实验 实验内容与要求 1.使Win 在打开窗口时显示隐藏文件和系统文件； 2.在C盘根文件夹下创建AAA文件夹和BBB文件夹，并在AAA文件夹中创建文件A1.DOC和A2.TXT； 3．在BBB文件夹下创建CCC文件夹； 4．将A1.DOC文件拷贝到BBB文件夹下，并更名为ABC.DOC； 5．将CCC文件夹移动到AAA文件夹下； 6．编辑AAA文件夹下的A2.TXT文件（内容随意）； 7．将A2.TXT文件设置为只读属性； 8．在桌面上创建A2.TXT文件的快捷方式； 9．将AAA文件夹下的A1.DOC文件删除； 实验报告：（1）首先打开我的电脑，点击工具菜单，从弹出的菜单中选择“文件夹选项”命令，然后在下面的“高级设置”区域，取消“隐藏受保护的操作系统文件”前