计算机科学与技术专业(非师)人才培养方案.doc

专业编号：887 计算机科学与技术专业本科（2011）人才培养方案 一、专业培养目标及基本要求 培养目标 计算机科学与技术专业旨在培养德智体全面发展，具有良好的科学素养和文化修养，系统地掌握本专业的基础理论、基本方法和基本技能，具有较强的计算机应用开发能力和一定的科学研究与创新能力，能够从事计算机软件、硬件及应用技术等领域的研究、应用、开发和管理的专门人才。 基本要求 本专业毕业生应掌握该学科领域的知识和技术，掌握科学的研究方法，熟悉计算机的实际应用，具备较强的工程实践能力，包括： 1．掌握现代计算机系统的组织和体系结构； 2．系统地掌握计算机软件的理论知识具有从事软件设计和开发的能力； ．具备从事与计算机相关管理技术和实际开发能力； ．了解计算机科学与技术的发展， 5．具有从事计算机及相关学科研究能力； ．具有良好的心理素质与职业道德，并具有团队协同工作的能力。 高级语言程序设计、离散数学、数据结构、算法设计与分析、计算机组成原理、计算机网络、操作系统原理、数据库原理、软件工程、数字逻辑、微机原理与接口技术、编译原理、面向对象程序设计、Java语言程序设计、人工智能、计算机图形学等。 三、学制 4年 一 二 三 四 五 六 七 八 军事训练 3 3 3 0 0 0 0 0 0 0 学年论文 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 教育实习或毕业实习 6 6 0 0 0 0 0 2 4 0 见习 2 2 0 0 0 1 1 0 0 0 毕业论文（设计） 8 6 0 0 0 0 0 0 0 8 复习考试 12 0 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 入学及毕业教育 2 0 0.5 0 0 0 0 0 0 1.5 学年总结 1.5 0 0 0.5 0 0.5 0 0.5 0 0 机 动 1.5 0 0 0 0.5 0 0.5 0 0.5 0 115 156 15 17 17 17 17 17 15 0 小计 151 173 20 19 19 20 20 21 21 11 六、课程教学学时、学分分布表 类别 学期 课类 一 二 三 四 五 六 七 八 总计 百分比％ 学 时 通识教育必修课 187 126 136 153 0 0 0 0 602 21.8 专业类必修课 179 327 278 277 208 169 0 0 1438 52 专业类 选修课 计划开设 0 0 0 76 336 324 454 0 1190 学生应修 0 0 0 34 145 153 187 0 519 18.8 通识教育选修课 0 0 34 0 68 51 51 0 204 7.4 小 计 366 453 448 464 421 373 238 0 2763 100 学 分 通识教育必修课 11 7 8 11 0 0 0 0 37 23.7 专业类必修课 11 18 14.5 14 10.5 8.5 0 0 76.5 49 专业类 选修课 计划开设 0 0 0 4 17 16.5 22.5 0 60 学生应修 0 0 0 2 8.5 9 11 0 30.5 19.6 通识教育选修课 0 0 2 0 4 3 3 0 12 7.7 小 计 22 25 24.5 27 23 20.5 14 0 156 100 注：专业类必修课指学科基础必修课与专业必修课；专业类选修课指学科基础选修课与专业选修课 七、课程计划表 课程 类别 课程号 课程名称 开课学期 学分 学时分配表 周学时 先行课 考试方式 双学位课 素质课程 课程课类 授 课 实 验 课 外 通识教育课 必修课高等语文 1 3 52 0 0 4 　 1 　 　 文 大学体育1 1 1 30 0 0 2 1 　 　 体 思想道德修养与法律基础 1 3 48 0 0 3 　 1 　 　 文 大学英语阅读与写作1 1 2 42 0 0 3 1 　 　 文 大学英语听力与口语1 1 2 15 0 15 1 1 　 　 文 大学体育2 2 1 34 0 0 21 　 　 体 中国近现代史纲要 2 2 24 0 10 3 　 1 　 　 文 大学英语阅读与写作2 2 2 51 0 0 31 　 　 文 大学英语听力与口语2 2 2 17 0 17 11 　 　 文