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大学生物流设计大赛指导感言.ppt
报告人:杨浩雄 北京工商大学 商学院物流管理系 大学生物流设计大赛指导感言 主要内容 从方案设计谈大赛过程 几点建议 3 物流设计大赛的意义 1 2 主要内容 从方案设计谈大赛过程 几点建议 3 物流设计大赛的意义 1 2 提供了一个理论联系实际的平台 有效地提高了学生的学习积极性 促进了教学相长 1.1 意义 1.2存在问题 覆盖面不够广 第一届大赛:125所高校450支队伍参赛 第二届大赛:164所高校299支队伍参赛 我校参赛学生占物流专业总人数2.5% 延续性不够强 主要内容 从方案设计谈大赛过程 几点建议 3 物流设计大赛的意义 1 2 2.1 北京工商大学参赛指导体会 以学生为主体,充分发挥学生的主观能动性 教师以提问为主,学生通过回答指导教师的问题完善方案 选择合适的学生组成参赛队伍 深刻认识竞赛规则,对方案进行总体把握 2.2 案例编写的要求——从方案设计的角度 竞赛规则对方案的要求 利用了案例中提供的80%以上的信息(0-5) 至少针对案例中描述的10个问题提出解决方案(0-5) 方案不是对企业遇到的问题进行一问一答,而是综合解决案例中的多个问题的整体方案(0-5) 方案依据充分,可行、可用,理论联系实际好,得到企业评委认可,对企业解决问题有指导意义(0-5) 忠于企业案例中提供的事实和数据,能够做出一定假设,所作出的假设符合国内物流业和企业的实际(0-5) 有明确、适用的设计方法,采用了定性和定量手段,根据案例中提供的数据和事实建立实用的模型,设计方法科学、严谨(0-5) 2.2 案例编写的要求——从方案设计的角度 两届大赛涉及的内容 第一届涉及:信息系统、定价、呼叫中心、运费、共同配送、物流系统集成、投标、仓储设计、选址、个性化服务、增值服务、公司转型 第二届涉及:运营网络、物流园区、信息系统、人力资源、流动资金、国际物流、企业上市、快运、汽贸、服装物流等具体业务 2.2 案例编写的要求——从方案设计的角度 方案设计的过程 要根据案例解决具体问题 要有一根主线将所有问题串起来 企业的未来的发展是方案的主线 如何确定企业的未来发展目标 企业发展战略 2.1 北京工商大学参赛指导体会 应该选择合适的内容来编写案例 提供大量、详实、准确地数据对待解决的问题进行客观的描述 企业提供问题,案例编写组对问题进行筛选 企业与案例编写组对数据进行适当的加工处理 2.2 案例编写的要求——从方案设计的角度 参赛队伍与企业缺乏足够的互动 方案针对性、实用性不强 过分强调方案的形式 2.3 设计过程中的主要问题 初赛、复赛环节 专家评审的主观性较强 评审结果过于简单 决赛环节 答辩环节影响过大 2.4 方案评审环节中的问题 主要内容 从方案设计谈大赛过程 几点建议 3 物流设计大赛的意义 1 2 案例编写阶段承办本单位应与企业密切合作 竞赛过程中承办单位协助企业与参赛队伍之间的互动 企业通过论坛等方式为参赛队伍提供信息 通过多种方式加强参赛学校之间的交流 3.1加强承办单位、企业、参赛学校之间的联动 分区域进行方案的评审 企业参与到方案评审中 评审结果及时公布,增加对方案的点评 3.2改进方案评审的过程 3.3把大赛拓展到各学校的教学环节中 Thank You! 报告人:杨浩雄 北京工商大学 商学院物流管理系
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