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学员考核方案 1.学习时间（30%），本次培训共7门课程，每门课程要求学习时间不低于240分钟，学员需完成1680分钟学习时间。 2.提交作业（20%），辅导教师在培训过程中按照培训进度发布不少于2篇作业，要求学员提交不少于2次作业。 3.研修日志（10%），要求学员在学习过程中将个人学习的心得体会与经验通过“研修日志”进行发表，要求发表不少于4篇研修日志。 4.教学设计与反思（10%），在培训结束前两周，学员根据日常教学实践，结合本次培训的学习收获提交一篇教学设计与反思。 5.在线考试（30%），要求学员在学习完所有课程之后参加网上在线考试（5月20-30日）。 姓名 研修日志/评论/被评/推荐 我的教学故事/评论/被评/推荐 教学设计与反思成果/评论/被评/推荐 陈歆 3 /0 /0 /2 1 /0 /0 /1 1 /0 /0 /0 郭涛 4 /0 /0 /2 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 江本明 2 /0 /0 /1 2 /0 /0 /1 1 /0 /0 /0 吴小红 6 /0 /0 /3 1 /0 /0 /1 1 /0 /0 /0 黄小利 1 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 王薛鉴 1 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 李牧 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 孙林 1 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 王素琴 4 /0 /0 /2 0 /0 /0 /0 1 /0 /0 /0 ? 姓名 作业/评论/被评/推荐 发帖/回帖/被回帖/推荐 总学习时间 成绩 陈歆 2 /0 /0 /2 0 /0 /0 /0 39小时16分 -- 郭涛 2 /0 /0 /1 4 /5 /11 /0 29小时6分 -- 江本明 2 /0 /0 /1 1 /0 /4 /0 42小时49分 -- 吴小红 2 /0 /0 /1 10 /26 /11 /0 39小时42分 -- 黄小利 2 /0 /0 /0 8 /20 /13 /0 34小时12分 -- 王薛鉴 2 /0 /0 /1 0 /0 /0 /0 58小时24分 -- 李牧 0 /0 /0 /0 0 /0 /0 /0 28小时46分 -- 孙林 1 /0 /0 /1 8 /27 /24 /0 22小时44分 -- 王素琴 2 /0 /0 /1 8 /16 /23 /0 32小时21分 -- 班级信息?达州市初中地理班 研修日志：提交数 22 评论数 0 班级推荐数 11 我的教学故事：提交数 5 评论数 0 班级推荐数 3 作业：提交数 15 评论数 0 班级推荐数 8 论坛研讨：发帖数 39 回帖数 94 精华贴数 0 教学设计与反思成果：提交数 4 评论数 0 班级推荐数 0 班级学习简报：发布数 3 评论数 3 学员数：9 （注：本次统计截止时间：2013-5-16上午11：00） 一位好地理老师的标准 ? 首先一位好老师的标准，不但教书，还要学会育人。 在当今激烈竟争的社会，学生受到一些不良因素的影响，行为习惯及为人处事，变得很极端。做为教师，在日常的教育教学中，不但要教给学生本学科的知识，还要教会学生怎样做人。老师要有爱心，学会宽容和理解。 其次，一位好老师的标准，要有较高的自身素质和个人魅力。 新课改背景下成长发展的学生，学生的性格是多面的，老师要具备丰富的知识，才能应对教育教学的需求，吸引学生的注意力，全身心的投入学习中来。同时，老师还应该展现个人魅力，引领学生走向健康成长之路。 教师的职责，不在于教给孩子讲的学问，而在于启发孩子的学习兴趣，当兴趣已很浓的时候，再教他的学习方法，这才是符合优良教育的原则。 初中三年级地理教学计划? 提交者： 陈歆 ?（提交时间：? 2013-4-19 10:06:07） 答题内容： 一．指导思想 在新课标理论的指导下，以学校教学工作计划为指导，加强课堂教学，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理” 二．教材分析 ?地理学科的复习,内容广泛而复杂,涉及了“地球与地图”, “世