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论人防教育的重要性及解决措施 社会发展学院 潘妍栋 摘要：民防涉及的范围较为宽泛，包括民众参与实施的战时防空与平时救灾，与人民的日常生活息息相关，而且人防知识是一门集多种学科于一体的综合性的知识。如何才能更有效地传播人防知识，这便是人防教育的关键所在。在二十一世纪的今天，我们主张在人防教育中使用创新的方法进行灌输与传送，能更好地让大家学会各种防护知识和技能，在灾害中能够从容应对，保护自己和他人的生命健康！我们湖州师范学院社会发展学院“人防青春行”暑期宣讲团本着服务社会的心，深入湖州三县两区进行人防知识的宣传。 关键字：人防教育；创新教育 人民防空，是指动员和组织人民群众防备敌人空中袭击、消除空袭后果所采取的行动，外国多把民众参与实施的战时防空与平时救灾相结合，称为民防。人民防空能有效地保存国家经济潜力。我国人民防空的重点是国家政治、经济中心的大、中城市，这些城市中的重要、水利、仓库等设施，是国民经济的支柱。加强人民防空建设，严密组织防护，对于提高这些目标的生存能力无疑将发挥重要作用。高技术空袭虽然难以彻底防范，但通过合理的分散布局，尽可能的地下化，严格的伪装保护，积极组织抢救、抢修等，将空袭损失控制在一定程度上还是可能的。 1.2人民防空能有效保存人力资源、稳定民心士气。人力资源是战争潜力的重要组成部分，是维持战争能力的源泉，在历次战争中，受害极大，伤亡惨重。我国人民防空以保护人民群众的生命和财产安全为重要任务，强调通过和训练，提高全民的防空意识和防护技能，注重修建规模合适的人员防护工程和人口疏散地域，力求战时快速救治，这必将在未来保存人力资源方面发挥巨大作用。人民防空能稳定民心士气。高技术空袭一旦发生，大量建筑物被毁，居民生活环境恶化，生命财产受到严重威胁，极易引起心理恐慌和行动失措，动摇民心士气。对此，只有通过平时的人民防空教育，战时广泛深入的以及切实有效的人民防空措施，才能使广大群众做好心理准备，增强防护信心，从而处乱不惊，始终保持旺盛斗志。 人民防空在城市建设中有多重作用。城市是人防建设的载体。加强人防建设，能够在满足战时需要的同时，增强抗震抗损毁的能力，减轻各种灾害事故的破坏程度，是建设安全型城市的需要。反思因房屋倒塌导致大量人员伤亡的惨剧，也从建筑安全角度说明了在城市建设中落实人防要求的必要性和紧迫性。人防建设对于提高效率、缓解密度、促进人车立体分流、扩大基础设置容量、减少环境污染、改善、完善城市功能等方面有着独特的作用。 以上这种情况也让我们看到了加强人防知识教育的紧迫性与必要性。 2.2人防教育的作用 在我们暑期社会实践活动人防知识的宣讲过程中，我们碰到过不少这样的情况：很多社区居民认为人民防空是比较高端的领域，比如说防空作战等，与他们的日常生活关联不大。其实在这个地方有一个误区，人防并不是传统意义上的防空作战，它还与日常生活中灾害的预防和如何应对有着密切的关系。比如说，如何应对火灾、食物中毒等紧急情况，这也是属于人防知识的教育范围。据此次湖州师范学院社会发展学院“人防青春行”暑期社会宣讲团进社区、进家庭进行调研的情况来看，仍然有一大部分的人没有清楚明白地了解这些应急知识。虽然有一部分人有所了解，但是如果真的碰到这种情况，他们如何能在手忙脚乱的环境下保持头脑清醒，很好地去应对紧急情况？ 当遇到空袭或地震是否了解如何进行自救他救的情况: 对《中华人民共和国人民防空法》规定的防空袭警报信号了解的情况： 当有人员食物中毒是否知道如何处理的情况： 在室内发生火灾时是否知道怎样安全逃离的情况： 教会大家如何防灾减灾，如何处理身边的紧急情况，这是人防教育的主要任务。这在人们的日常生活中也起着莫大的作用，所以我们的人防教育是很有意义的。 人防知识的创新教育 在传统的教育中，通常分为传授者和接受者2个部分。一般为传授者将书本的知识或者自身的经验通过语言或者书面表达输送给接受者，接受者根据自身的理解能力将这些外来的知识消化形成自身的一部分，这就达到了知识的传播和输送，但是所能达到的也是很小的一部分。在实施素质教育的今天，创新教育越来越被重视。所谓创新教育就是指以培养创造性人才为教育目标的教育模式，形象地说，创新教育不仅要给学生提供“金子”，更要授予“点金术”，培养学生的创新能力，包括自学能力、思维能力、想像能力、研究能力、动手能力、表达能力等，使学生德、智、体、美、劳全面发展。 而且人防知识的传播又有着其自身所特有的特殊性——更偏于实践。人防知识是一门集物理、化学、生物、政治、劳技等多学科综合性的知识，具有思想性、知识性、趣味性和实践性的特点, 因此，如何抓住人防教育这个阵地，发挥其独特的作用，进行创新教育，培养学生的创新能力，是人防教师值得探讨的课题。 3.1运用人防相关网站