论如何提高企业培训的效果.doc

国家职业资格全国统一鉴定 企业人力资源管理师论文 （国家职业资格二级） 论文题目：在计算机软件开发企业中 构建以实训为主的员工培训体系 姓 名： 身份证号： 准考证号： 所在省市： 所在单位： 在计算机软件开发企业中 构建以实训为主的员工培训体系 姓名： 单位： 内容摘要：软件开发技术更新快。基于目前计算机行业发展的趋势，从实训概况、实训课程体系、实施体系和评估体系四个方面论述在计算机软件开发企业中构建JAVA、.NET两大主流技术方向的员工实训体系。 关键词：实战训练 课程体系及内涵 实施体系 评估体系 信息产业是我国的主导产业之一。信息技术在当代社会的作用是帮助传统产业升级换代，帮助传统产业从粗放型向集约型转变。信息技术的核心是软件技术。计算机行业发展速度快，发展潜力大、挑战性强；从业人员年轻化、知识化。 在构建员工培训体系工作中，在“认识、情感”类方面的课程中开展公司文化、公司历史、公司规章制度等公共基础性内容的培训外，还要针对计算机行业的发展特点，在“动作技能”方面的课程中要构建以实训为主的员工培训体系。 实训概况 实训的背景和意义 企业接受的大中专学生由于个人和外界的因素，自身条件和企业需求存在一定的差距：如所学的专业知识严重老化，缺乏实践操作能力，缺乏行业工程经验，对企业业务运作规程缺乏了解，缺乏产品知识，个人综合能力（素质）较低。 构建以实训为主的员工培训体系的目标是让企业员工接受“软件实训”培训，提高员工整体职业素质、软件素养和技术水平，达到企业对软件人才的需求。 何谓实训 实训的定义及特点 软件实训是一种全新的、多维的软件人才教育培训体系，是将“企业的真实内容”以“实战训练的形式”来完成对软件人才的培养，讲究的是“真才实学，训练有素”。 实训目标 软件实训按照系统化、专业化，真实性、实用性等要求，通过大量的编码训练培养员工的动手能力和解决问题的能力，掌握各种架构应用实现技术，同时还具有了一流的软件素养、职业素质，真正满足企业的需要。 实训特点 贯穿始终的软件开发技能学习 根据企业软件开发现状，为员工提供未来3年内流行的软件开发技术实训方案，全面链接企业需求技能。 层层递进的项目实训 根据企业对员工开发经验的需求，在以“软件实训”体系为基础的平台上，贯穿循序渐进的业务知识介绍与编程思想的提炼，全面提升员工软件开发的实际经验。 贯穿始终的职业素质 职业素质是一个人对社会、职业了解与适应能力的一种综合体现，包括责任心、学习能力、创新能力、沟通与合作能力、高效的团队协作能力等，具备这些良好的能力是一个人存在于一切职业中，从事任何工作都需要的。贯穿课程体系三个阶段的职业素质课程会逐步提高员工的职业素质。 贯穿始终的软件素养 从一名普通的计算机专业学生成长为一名优秀的软件工程师，软件素养的提升至关重要。从基本的代码编写，到对软件系统的总体架构的分析与设计，再到软件团队的协调与组织，都离不开扎实的软件素养。 实训课程体系 课程框架 根据目前对软件人才需求的分析，企业需要大量的应用开发工程师，针对企业的需求，我们的课程体系设置了两个方向： JAVA方向课程体系和.NET方向课程体系。 （二）课程内涵 纵向分析，课程体系包括“四种组件”，即实训教程、软件素养、职业素质、流行技术。四种组件的提出是基于职业人能力的划分，职业人的能力分为三层：职业特定能力、行业通用能力、核心能力。 职业特定能力每一个具体的职业、工种和岗位。通用能力表现在每一个行业或者相近工作领域，存在一定共性的能力。 在Learning过程中，通过案例实践，进一步加深对理论知识的理解，为实际的软件开发应用奠定了良好的知识基础。 在Training过程中，精心设计了具有行业背景和业务知识的典型案例。在训练的过程中，实训工程师严格按照软件开发的流程，制定详细的开发计划，按照项目开发的人员组织结构将员工分组。员工在项目助理的示范、监督下完成软件开发的过程，为自己独立完成软件开发奠定良好的技能基础。 在Project过程中，员工自发组织项目开发小组，小组独立地、主动地承担实际软件开发任务，在实训工程师和项目助理的引导下，完成软件开发的全部工作，积累宝贵的软件开发经验。 Learning、Training和Project训练过程是循序渐进，相