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精选优质试题 突破政治高考 ——提高高三政治教学质量的实践与研究 佛山市南海区里水镇高级中学 龙小安 [摘要] 在高考政治复习备考教学过程中，习题和试题的挑选和设计是教学的一个重要组成部分高质量的课堂教学必须有较高质量的练习作基础。因此，在中有着特殊重要的地位，必须精心设计。 [关键词] 高考备考 精选试题 课堂练习 能力运用 一、高考备考政治试题研究的背景 （一）近4年来广东高考政治试题的命题特点 近4年来广东高考政治试题覆盖的知识点较全，考查了经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学以及选修内容中的基本概念、观点、原理等知识，所考的知识在考纲的要求范围之内，考试关注教材的主干知识与基础知识的考查能力立意明显，既考查知识点记忆能力，也考查材料分析能力，即从材料中获取有效信息的能力37（1） 37（2） 37（3） 赋分 48 52 10 12 6 10 14 三（4） 26.8 28.06 4.6 9.92 2.6 4.12 6.84 三（5） 26.2 24.7 4.82 5.56 2.54 3.75 8.03 三（6） 24.2 20.6 4.6 4 3 3.8 6.2 三（7） 21.4 21.8 4.9 4.3 3.1 3.9 6.3 三（8） 19.9 19.93 7.82 2.53 1.89 3.13 4.56 总平均分 22.1 20.1 5.8 3.91 2.96 3.16 4.82 难度 0.46 0.3865 0.4833 0.391 0.396 0.316 0.382 说明：2011年8月摸底政治成绩优秀率1.04%，及格率20.31%。平均分44.96，平均分、及格率较低，优秀率也很低，考生成绩比较集中在40～49分数段，其次是30～39分数段，高分段人数很少，尖子生少，说明试题有一定难度，也反映出我校高考政治的培优补差工作还有待加强。从各班抽样对各题平均分的统计情况来看，选择题及格率是46%。主观题的难度大于客观题。抽样的情况反映学生对教材知识的理解、对材料的理解、对题目要求的理解以及解题能力方面还较薄弱。 （二）学生在高考复习备考中存在的主要问题 1．基础知识不牢固，应该得到的分却没得到。 在备考过程中一方面学生的基础相对较差，另一方面教学进度又比较紧张，使得学生对课本基础知识掌握不牢固。如2010年广东高考题36（1）文化创新的途径阐述唯物辩证法的发展观实践与认识的关系原理广东经济的地区差异变化政府的知识政府责任和职能的相关知识教学必须有作基础。因此，在中有着重要的地位，必须精心设计基础知识薄弱是学生失分的一个重要原因。一试题都是书本知识的深化、扩展和推移从试题来看，无论是材料新颖的选择题，还是关注现实生活的主观题，稍加分析就可发现其答案均能在教材中找到出处和依据。文化创新的途径阐述唯物辩证法的发展观实践与认识的关系原理因此必须食品安全污染神舟八号与天宫一号太空对接这样，在有效的将知识能力主观题的材料背景非常，如“文化产业发展的前景和瓶颈”，“关注民生，促进社会和谐”，中国经济发展取得巨大成就也并存问题等时效性较长的稳定时事热点。考点分布平均，覆盖面较大，极具广东地方特色，符合新课程要求。美妈妈菊萍校车安全的十 广东高考试题很多时候是通过文字材料、图表数据呈现的，并且文字材料、图表数据也成为考查学生能力的重要载体。因此，教师在高考政治备考时也要注意运用文字材料、图表数据来创设问题情境，激发学生的求知欲，培养学生分析材料、处理数据的能力。例如，在复习“又好又快，科学发展”一课的教学时，为了引导学生更深刻地理解可持续发展，这样层层深入设计问题学生讨论，引导，认识到人类在重视自身需求的，忽视对资源的合理利用、环境的保护由现象到本质，形成对可持续发展的正确认识同时学会迁移，进一步理解走可持续发展道路的重要性。 2013年广州一模 平均分 对比差距 平均分 对比差距 西樵 43.42 +3.32 52.30 +1.9 大沥 40.48 +0.38 51.30 +0.9 罗村 40.90 +0.8 53.03 +2.6 狮山 36.91 －3.89 45.93 －4.47 黄岐 45.30 +5.2 47.14 －3.26 里水 33.59 ―6.51 52.67 +2.27 说明：2012年8月高三政治摸底考试全区平均分是40分，有4所高中平均分超过40分，但我校平均分只有33.59分，与平均分最高的黄岐高中差距接近12分，反映出我校高考政治备考措施的不力。 2013年3月广州一模，全区平均分是50.4分，有4所高中平均分超过50分，我校平均分是52.67分，赶超了原来平均分最高的黄岐高中，我校在镇属高中相对落后的