第四单元+3、生活在地球村的人们.doc

3、生活在地球村的人们 教学目标：（1）知道世界有不同的人种，各民族有不同的文化和风俗习惯。 （2）探讨人种的形成与地理环境的关系。 （3）学会尊重、欣赏、接纳、树立人种无优劣的观念。 教学重点：不同肤色的居民；人种的分布；有趣的文化现象。 课前准备：搜集黄、白、黑种人的图片。 教学难点：从有趣的文化现象，你发现了什么？ 教学安排：3课时 教学过程： 一、测评 谈话：你知道世界上人的肤色都相同吗？ 板书课题：不同肤色的居民 二、教学达标 1、讲述：世界上的人类，根据他们的外表、物征，主要可以分为：黄色人种、白色人种、黑色人种。 2、如图：观察白种人、黑种人、黄种人 3、讨论：他们的长相…… 他们的头发…… 提问：中国人是什么人种？（黄种人） 讲述：每个种族有不同的特点和各自的优势，我们的世界也因此多姿多彩。 总结：人种族虽然不同，但是并没有优劣之分，都是平等的，不同种族的人都是我们地球村的兄弟姐妹。 三、巩固练习 1、比较一下，不同的人种有什么特征？ 2、世界上的人类，根据外表特征主要分（）、（）、（）人种？ 四、布置作业：