语文课程与教学论试题及答案A卷.doc

一、填空题（10小题，每题2分，共20分） 1．学生的语文学习心理特点包括 、 和语文学习习惯等几个方面。 2．语文教材的构成要素包括 、 、 和 作业系统。 3.建国以来有以下这些有代表性的教学方法：钱梦龙的 、魏书生老师的 李吉林老师的 等等。 ? 4．编写语文教案要从以下几个方面进行：________、________、教学过程、________和________等等 5．中学语文教学的阶段目标是从四个方面加以设计的，包括 、 、 、 等内容。 ?6．?语文教学评价具有导向、______、______、______等功能我国古代流传最广，历时最久，最具代表性的蒙学读物“三百千”分别是（ ???）、（ ???）、（ ???），主要作用是集中识字。2分,共20分）(含单项选择和多项选择，多选或少选答案均不得分) 1．确定语文学科教学目的的依据是（ ） A国家的教育方针和有关的教育法规 B语文学科的内容和特点。 C社会需要。 D学生的年龄特征。 2．一个完整的提问过程，大体上可以划分的阶段是（ ） A引入 B介入 C展开 D结束 3．考试的主要功能是（ ） A促进学习 B选择 C排名次 D反馈 4．中学语文基础知识的教学内容分为（ ） A语法修辞知识 B文学知识 C文体知识 D读写听说知识 5．《新课程标准》规定“在小学的基础上扩大识字量”要求初中生认字量是（ ） A 2500个 B 3500个 C 4500 D 5500 6．作文讲评的基本方式是（ ） A典型讲评 B综合讲评 C专题讲评 D重点讲评 7．中学语文课外活动的特点是（ ） A 容易与社会生活密切联系 B 容易组织和管理 C 容易与学校各项活动、与其他课程的学习互相配合 D 学生参与的自由度大，少受时间、空间与群体活动的限制。 ?8．《语文课程标准》在教学要求部分，明确提出的教学要求是（ ） A读、写、听、说能力 B基础知识 C 基本概念 D思想教育 9 ．以小结为主的结束，目的是（ ） A整理归纳 B深入理解 C强化记忆 D形成能力 10. 教师的语文专业修养是（ ） A 现代汉语修养 B 古代汉语修养 C 文章和文学修养 D 语文教育史修养 三、判断 （10小题，每题1分） 1．从占居优势的倾向来说，语文课是属于抽象型学科。（ ） ? 2．听说训练的内容不仅包括训练听说能力，而且包括训练听说的态度。（ ） ? 3．“讲授”的方法是“注入式”的教学方法，不能启发学生的积极思维。（ ） ? 4．课堂教学是语文教学的基本形式。指导学生学习课文，是语文课堂教学的主要内容。（ ） ? 5．单元教学过程包括以下阶段：起领，教读，自读，总结和测试。（ ） ? 6．提问的方法是“启发式”的教学方法，能激发学生积极的思维活动。（ ） ? 7．光学媒体的特点是能同时给学生以视觉、听觉两方面的信息。（ ） 8．作文评改应一分为二，以鼓励为主，要少就多改。（ ） ? 9．根据考试的目的和用途，考试可以分为学业考试、水平考试、个别考试。 ? 10．备课主要包括两个方面内容：一是备教材，二是备教法。（ ） 四 简答题1. 目标取向、过程取向、主体取向三种评价取向各自的本质是什么? 2.语文教学的方法有哪些？ 3.语文教育的特点有哪些？ 4.语文教学的原则有哪些？ 六 实际运用（20分） 1．请为《 背影》三个不同类型的导入。 答案 一填空 1．学习动机 学习兴趣 2．范文系统 知识系统 助读系统 3．“三主、四式语文导读法”、 “课堂六步教法”、 “情境教学法” 4.教学目标、教学内容、教学方法、教学时数 5．识字与写字 阅读 写作 口语交际 6．反馈、评定、激励、 7．口头为语 书面为文 8．《三字经》 ??《百家姓》 ?《千字文》 三、选择 题：（每题2分,共12分） 1．ABCD 2．ABD 3．ABD 4．ABCD 5． B 6 B 7.ACD 8.ABC 9.AC 10.ABCD 三、判断1．（ ??× ） 2（ √ ） 3（ × ） 4（ √ ）、5（ √ ） 6（