第四课第二节认识运动把握规律导学案.docVIP

【学习目标】 1.知识标1）识记运动义对静义规义2）理解：物质运动辩证关运动和静辩证关 （3）列举实际事例内规规观为转规无为 2.能力目标锻炼理论联实际养认识质够自觉观规办3.情感、态观标 得辩证义认运动绝对时，还认对静从认学习强认识反对开对静谈运动学对义诡辩论错误 【学习难点规与规的关运动质属1.哲学讲运动_____________ ________________________。运动质______ _和_________。 2.运动______的运动________是运动担脱________的运动3.运动____ 、 _________和________。辩证义讲的静________的一种特殊状态要有两方义说发__________和___________，其_________没发变说对_ ___ ___来说没发运动此，静_______、_______和________。 4.马义学在认__________时________的存在。物质_______ 与_________的统运动规1.所谓规运动过__ _____的____ ___、______ __、_________的联规观为转__ ______，也不能___ ____。规类社会思维运动变和发过___________。没________的物质运动2.规观我们须____ _______________。但在客观规无为_______________的基础__________________________利用规观类学习内1.阐运动义质运动的关1）运动义2）物质运动的关2.课P32）：（1）世界上有没绝对静2）有人说着运动质从现没运动过宫请这话错3.静义运动和静样的关4.什么是规规观5.课堂探P34）：人类对变创规学习结选择题1.哲学讲运动” （ ） A.五种基本运动总 B.意识变C.宇宙间现变过 D.自然界的一切变过2.哲学讲的静 （ ） A.事物之间间变 B.处变状态C.不显著运动运动状态 D.运动过无条绝对3. “刻舟求剑”中那个国剑” （ ） A.否认剑观存在 B.认剑运动的静C.只承认剑观存在 D.剑绝对运动对静统4.月亮绕转动处围绕动这联是规这为 ） ①规现现联隐现质联规内联对和发决定联规运思维才能规见着观产A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 5.我国学转细两头，还国际头带转试这 （ ） A.自然界中的有些东识产B.新物种的产赖识C.人们以认识规D.只要有创能创质6.（2008江苏变风雨这话学 （ ） A.规质联 B.只有运动规C.规为人认识 D.运动都规7.（2009江苏长波尚变为诗贺这诗现了 ） A.运动绝对条 B.运动质C.运动质属 D.运动静状态8.（2009福建高考）2009年4月，甲型H1N1流感开始国地区扩国国际力组织关，时间内H1N1流感的快速诊断这 （ ） A.世界上只有尚未认识没认识B.充分发挥观能动解开谜C.人们规D.在对然现认识识起着进9.（2007宁夏高考）荒漠化治理是世界性难题专地区经验对地区“人退”的方法，创条让实现“”的目的。这现学 （ ） ①正确发挥观能动认识观规为当放弃观能动的发挥现对观规动态着决动态系统响A.①②???????? ?　B.③④　???????? C.①④????????? 　D.②③ 二、非选择题现了论学? 淇县高级中学教学导学案 年级高二 学科组 政治 课题：世界的物质性 主备教师：高燕华 审核组长：高燕华 审核主任：韩培银 温馨寄语：成功的终点在于经历挫折而锐气不减