英语语法倒装2.docVIP

倒装 教案背景 1，面向学生：职高 2，学科：英语 3，课时：1 4，学生课前准备： 学生根据英语水平搭配分组 学生根据学案中的提示进行预习（学案见附录） 教学课题 本课题首先让学生在一个减肥故事的情境中接触倒装句，在任务型竞赛中操练倒装句，最后在竞赛获奖中使用倒装句。希望通过本堂课的学习达到以下目标。 知识目标： 理解倒装的概念，倒装的意义和种类。掌握倒装的条件和用法。 能力目标： 培养学生运用倒装的能力。 情感目标： 激发学生使用倒装句及英语学习的兴趣，培养竞争和小组合作意识。 教材分析 英语的倒装句是高职考试说明中要求学生掌握的内容，在近几年高职考试英语试卷中每年都有涉及倒装这个考点。本案例所使用的教材是文化艺术出版社出版的《走向高职复习序列英语》，倒装是第十五章，是一个独立的语法专题，主要知识点以表格的形式呈现，清楚明了。但由于倒装又牵涉到句子成分、动词种类、虚拟语气等语法项目，让职高生识记并掌握还是有很大困难的。 教学重点：帮助学生理解倒装及识记倒装的条件，让学生会使用倒装。 教学难点：真正理解倒装句和使用倒装句。 教学准备： 1运用百度在网上有哪些信誉好的足球投注网站相关教学材料，制作课件。 2针对职高生层次分化严重，缺乏英语学习兴趣的情况将学生科学分组。原则是：各组同质，组间异质，组长负责。 3课前交代竞赛的规则：小组间进行竞赛，特别强调即使是基础差的学生只要参与就能为小组得分，获胜的小组有神秘礼品，尽可能的调动学生参与课堂的积极性。 教学思路 基于学生的学习水平进行设计，在情境中降低难度，让学生接触、体验最终理解学习材料。重学法引导，提高职高学生的学习效率。任务型探究式教学，多元评价，尽可能的鼓励学生参与。对学习材料，从接触到识记到练习最终达到以“用”为目的，以体现语言的真谛。 如：导入部分，通过视频导入一句常考常用的倒装句，并让学生通过对比先“体验” 什么是倒装，然后再给出概念，由于学生课前的准备这时已能很好的理解概念；在新授课部分，利用百度有哪些信誉好的足球投注网站出的视频让学生在一个减肥的故事中体验倒装句的应用；之后进行的任务型教学让学生的探究学习目标明确。语言项目运用部分，巧妙的利用课堂生成的情境——竞赛的优胜组应该获得奖赏为本课语言项目运用提供了真实的情境，让学生真正的学以致用。最后的复习和评价部分，让学生在思考、回顾和自我评价中意识到本堂课的要点和重点。另外小组长对组员的评价也很好的起到了激励监督作用。 教学方法 在教学上以学生的探究、体验为主。并让学生在具体的情境中接触体验语法项目，并在情境中运用语言项目。此外，整堂课充分发挥评价的激励作用，评价尽量多元化。 本堂课的教学方法改变学生以单纯地接受教师传授知识、技能为主的学习方式，让学生在情境中探究、体验，也培养了利用互联网解决问题的能力。 教学过程 Step 1: Warming-up Leading-in 【视频导入】播放视频： Here comes the train 【百度有哪些信誉好的足球投注网站】/v?word=Here+comes+the+trainct=301989888rn=20pn=0db=0s=0fbl=1024 T: “Here comes the train.” “Here comes the train.” Is this sentence a little bit strange? S1:没有。 T: Really? Compare it with another one: He will come here. Pay attention to the order of the words. （课件呈现,两个句子中都用蓝色标出了主语，红色标出了谓语） Ss: 第一句是倒装句。 T: What is inversion? 【学生活动】各组学生陈述各自课前有哪些信誉好的足球投注网站到的答案。 【教师活动】课件呈现教师的有哪些信誉好的足球投注网站结果。【百度有哪些信誉好的足球投注网站】 /view/6811.htm 【板书】倒装 部分倒装：助动词/ 情态动词/强调成分Step 2: Presentation 【教师活动】T: Now，enjoy a story and enjoy the inverted sentences in the story. 教师播放由百度有哪些信誉好的足球投注网站到的视频《英语语法视频教程 24 倒装句/v?word=%B5%B9%D7%B0%BE%E4ct=301989888rn=20pn=0db=0s=0fbl=1024 【教师活动】教师布置各组竞赛的第一个任务：让学生根据概念判断故事中涉及或出现的句子是否是倒装句，句子由幻灯重现。 T: Task one for today’s competition is to pick out the inverted sentences from the story