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认知语义学的六个基本特征 摘要：本文综述概括了认知语义学的六个基本特征，以期更好地了解认知语言学的理论内涵与理论效力，并运用到实际的语言与认知研究中。它们是：意义即概念化、意义的主要基础是感知、语义成分基于空间和拓扑物体、基本认知模型是意象图式模型、语义是句法的基础并且部分地决定句法、概念具有原型特征。 关键词：认知语义学；基本特征；理论效力 Abstract: The paper reviews the six basic tenets of cognitive semantics in order to better understand what cognitive semantics is and what it can do in the research of language and cognition. The six tenets are: semantics is conceptualization, meaning is perceptively grounded, semantic elements are spatial or topological elements, cognitive models are primarily image-schematic, semantics is the basis for syntax which is at least determined by semantics, concepts show prototypical effects. Key words: cognitive semantics; basic tenets; theoretical power Title: The six basic tenets of cognitive semantics 1. 引言 语义学研究大体可以分为两个传统：客观途径和认知途径。客观途径认为，语言表达式的意义是客观外部世界中的某物，即句法结构向客观世界（包括可能世界）物体的映射，因而常用真值条件来定义。那么，语言的意义与语言使用者没有关系。而认知途径认为，语言表达式的意义即心理实体，是语言构成成分向认知结构的映射。语义与外部世界的关系是次要的，而且只有在认知结构确定下来以后才能确定下来。那么，意义独立于真值。外部世界的作用只有在考察认知结构与它的关系时才被考虑进来。 根据Talmy（2000：5）的论述，认知语义学研究概念内容及其在语言中的组织方式。概念内容不但包括意念（ideational）内容，还包括情感、感知等体验内容。认知语义学作为认知语言学的最重要部分，它的一些基本主张也就是认知语言学的基本主张，可以概括为六个基本特征。下文将分别讨论。 2. 意义即（认知模型中的）概念化 这一命题标志着认知语义学同传统语义学的根本分歧。传统语义学的基本取向是客观主义。客观主义的认知观和语言观可以表述为（Lakoff 1987；163）： 客观认知：思想是抽象符号的操作。符号的意义对应于外在世界的实体和范畴。因此，大脑可以表征外部世界，折射（mirror）自然。 客观概念：概念是表达下面两种关系的符号：1）符号与概念系统中的其他概念有关联；2）与客观现实世界或可能世界的实体和范畴相对应。 árdenfors 1996）。我们借用容器隐喻来说明这两层含义。根据Evans Green（ 2006:157～158）的解释：如果一个人锁在房间内，这表明他不能离开这里。因为，房间既有内部空间更有墙等外部边界。这个外部边界就构成了一个有界性的陆标。“包含”（containment）的意义是有界性陆标与人的身体特征相互作用的结果。人不可能像气体一样从缝眼中出去，也不能像蚂蚁一样从门缝中爬出去。这样的包含概念实际上就是意象图式。 4. 语义成分以空间或拓扑物体为基础 认知语义学中的心理结构实际上是语言中定型体（linguistic idioms）的意义，即，不可能进一步将概念结构转换为外部世界中的物体。用来表征意义的概念结构（schemes）并不是具有句法结构的符号系统，而是以几何或空间构式为基础（Gárdenfors 1996）。人类认识世界往往基于一些基本的单位，这样的单位，Langacker（1987）称之为认知域，Gárdenfors（1996）称之为概念空间。一个认知域（概念空间）由许多物性（性质）维度（quality dimension）组成。每一个物性维度具有某种拓扑或几何结构，如时间、重量是一维的，颜色是多维的。颜色包括三个维度：色调（hue），饱和度（saturation）和亮度（brightness），有的维度是天赋的，是生理机能的一部分，如颜色等；有的维度是后天学会的，如时间（Gárdenfors