认识运动课案.docVIP

4.2 认识运动导学案 【课前预习案】 学习目标 识记：运动的含义；静止的含义 理解：物质和运动的关系；运动和静止的关系 能力：锻炼自己能够自觉地用运动变化的观点看问题 情感:初步树立马克思主义科学的物质运动观；绝对运动与相对静止观 预习导读 1．运动是物质的根本属性 （1）哲学上所讲的运动是指 。 （2）任何具体的物质形态只有在 中才能保持自己的存在，① 是物质的 。世界上不存在脱离 的物质。 （物质离不开运动） ②运动是 的运动，物质是运动的 ，脱离 的运动是根本不存在的。（运动离不开物质） （3）世界上的一切事物都处在 中，没有 的物质，因而运动是 、 和 。但是，就物质的具体存在方式来说，它又有 的一面。静止是 的一种特殊状态。它主要有两方面的含义：一是说: 二是说: 。因此，静止是 、 和 。 （4）马克思主义哲学在确认 的同时，也肯定 的存在。物质世界是 与 、 的统一。只承认静止而否认运动是 ，只承认绝对运动而否认相对静止则导致 和 。 【课堂探究案】 自主合作探究一 战机呼啸，军舰航行；铁生锈，事物腐烂；小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿；奴隶社会-封建社会-资本主义社会-社会主义社会； 马列主义——毛泽东思想——邓小平理论—— “三个代表”的重要思想---科学发展观。 1、上述具体的运动各属于什么运动形式？哲学上讲的运动是指什么呢？ 2、请大家寻找一种不运动的物质或者找一种不是物质的运动，你能找到吗？ 3、慧能曰：不是风动，不是幡动，仁者心动；黑格尔认为，世界的发展是“绝对精神”的自我运动。这两种观点各属于什么观点？该观点错在哪里？ 总结：运动与物质的关系 世界观 ①运动是物质的 和 。（物质离不开运动） ②运动是物质的 ； 是运动的承担者。（运动离不开物质） ③离开物质谈运动，会导致 ；离开运动谈物质会导致 。 ④二者密不可分，辩证统一。 方法论 要用运动、变化、发展的观点看问题。 【典型例题】 1．物质和运动的辩证关系是( ) A．物质是运动的主体 B．所有的物质都是运动的 C．所有的运动都是物质的运动 D．所有的物质都是运动的物质，所有的运动都是物质的运动 合作探究二 其一：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 其二：离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。 1、你从诗中看到哪些东西变化了，哪些东西没有发生变化？ 2、有同学说,世界上存在着绝对不运动的物质，例如，培元塔从出现的那一天就没动过，请你分析一下，这句话错在哪里？ 3、欧布里德向朋友借钱后，一直拖着不还，朋友只好前去讨债。却说：“一切皆变，一切皆流，借钱的我是过去的我，过去的我不是现在的我，您要讨债就向过去的我讨吧！”想一想，欧布里德的观点为什么是错误的？ 4、“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周。”，该观点又错在哪里？ 王夫之说：“静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静。”请你组总结运动和静止的区别的关系 运动 静止 区别 含义 特点 无条件的、 、 有条件的、 、 联系 ①物质世界是 与 的统一，动中有静，静中有动；②静止是 的一种特殊状态。 。 错误倾向 只承认静止而否认运动是 ，只承认运动而否认静止则导致 。 方法论 既承认绝对运动，又承认相对静止。 【典型例题】1、下列对静止的看法正确的是 （ ） A、静止是绝对的不动，是运动的特殊状态 B、静止不是绝对的不动，是一种不显著的运动， 是运