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跨越教育的范畴思考 ——后六初中成功办学的意义 来源:溧阳教育网 【按语】8月31日,我市后六初中校长胡建军同志作为江苏省4名全国优秀教师代表之一，参加了在中南海怀仁堂举行的全国优秀教师代表座谈会，与来自全国各地的100多位全国优秀教师代表一起，受到了胡锦涛、温家宝、曾庆红、李长春等中央领导的亲切接见。这是溧阳教育发展史上的一件大事，也为溧阳、为常州赢得了荣誉，增添了光彩。 后六初中作为农村教育事业发展的优秀代表，以其“低耗高效”的素质教育实践而享誉全省乃至全国教育系统，成为全国基础教育的典型，其成功绝不是偶然的。从后六初中奋斗的轨迹中，我们看到的是不甘人后、拼搏争先的进取精神，遵循规律、以人为本的科学理念，敢于尝试、上下求索的创新意识，效率至上、真抓苦干的求实作风，其意义也完全超越了教育范畴，给人以深刻启迪。 ? 跨越教育的范畴思考 ——后六初中成功办学的意义 ? 溧阳市教育局办公室 陶国忠 ? 在溧阳教育发展过程中，有一直深受百姓关注的省溧中、光华中学等“高等学府”；也有实验小学这样底蕴深厚的百年老校；在各个阶段，各种颇具办学特色和成效的学校更是层出不穷，仅以农村中学为例，后周中学、余桥初中、湖边初中、茶亭初中等都曾经辉煌过，让一方百姓自豪、受益。但是，从来没有哪所学校能够像今天的后六初中这样产生如此巨大的“名校效应”。 一、她是这样一所学校 一所让我们觉得有点“拿不出手”的学校。由于区划调整等客观因素，她曾经是被认定在不久的将来必然要被撤并的学校。于是，她还是十多年前的面貌：两排小小的教学楼，陈旧的实验室和食堂，操场更是小得可怜，三个年级不能同时出操，听课老师多了没地方坐，以至让我们面对从全国各地蜂拥而至的参观学习者，觉得有点 “拿不出手”，总担心人家怀疑富庶的苏南怎么还有这样简陋的学校，总要解释学校被撤的背景并指出我们其他学校的条件都比她好。 一所让大家称之为创造了奇迹的学校。这样一所普普通通的农村中学，硬件不算好，师资不算强，生源更是一般，甚至一度濒临被拆并之境。但仅仅几年，她异军突起，一鸣惊人，取得了显著的办学成效。除了教育质量出众之外，更让人惊奇的是，它严格按照国家规定的课程标准开课，没有延长教学时间，没有额外补课，且非中考科目开齐开足，没有疲惫不堪的师生，没有做不完的作业……“好成绩靠的就是严压狠管”这个永不破灭的“真理”在这里似乎不灵了。大家开始用“奇迹”来称呼它。 一所让当地百姓满意、感动、自豪的学校。后六当地，没有一名到城区择校的学生，提起自己家门口的学校，老百姓都竖起大拇指，自豪喜悦之情溢于言表。中考之后，在后六街头村民自发挂起一幅幅横幅，表达自己的心声：“后六中学是后六人民的骄傲和自豪”、“辛勤的园丁，你们辛苦了，后六人民感谢你”、“后六中学，您是后六人民的骄傲，后六人民以您为荣！”……像过节似的成为后六街头一道靓丽的风景。 一所让全国各地的教育工作者向往学习的学校。2006年下半年以来，黑龙江、吉林、辽宁、河南、河北、山东、天津、甘肃、青海、贵州、广东、浙江、江西、安徽等二十多个省份的教育行政部门组织教育考察团，慕名前来后六中学参观学习，学校累计接待近万人次。有的县市教育行政部门下发了类似《关于开展向后六中学学习的决定》的红头文件，周边县市兄弟学校的校长来了，回去之后，分期分批地把全校老师都带到后来中学。学校附近的老百姓说从来没见到过这么多外地人到后来，街面上几个小餐馆的老板也跟着高兴。胡建军还校长应邀为北京、天津、浙江、江西、吉林以及江苏各地作经验介绍、专题报告达30多场。有时校长抽不出身，学校的班组长、班主任也都是“抢手货”。 学校的成功还引起了上级教育行政部门高度关注的学校。常州市教育局局长、江苏省教育厅副厅长都带着专家和官员来到后六中学作专题调研。一些校长培训专家、学校管理专家、中小学课程专家都在关注和研究着后六中学。 一所让国家级教育媒体毫不吝啬版面作深度报道的学校。2006年底，《中国教师报》的两名记者在无意中了解到有这么一所学校，便悄悄地来到后六，在与校长稍作交流后就立刻欣喜地向总编汇报：后六中学太典型了，非常具有挖掘、推广的价值。随后，在胡建军校长的“绝对不出版面费”、“只接待不招待”的前提下，两位记者在学校呆了3天。临走时真诚地对胡校长说：你们回归了教育本质，也创造了教育奇迹，为素质教育树立了典型，感谢你们。而后题目为《后六中学：做好常规就是奇迹》，并附专家评论《一条低耗高效之路》的报道在全国引起了强烈的反响。紧跟着一篇近4万多字的报道，从“从素质教育第一步、后六解决了多少教育难题、精神引领制度引领”三个方面，全面而深刻地阐述了后六中学的素质教育实践。《中国教师报》将后六中学列为2007年重点报道项目，他们说：作为教育部主管的教育媒体、作为教育专业记者，我们希望借助后六中