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* 桂 花 树 小 学 统计与求平均数 小学数学第6册 你能从上图中得到什么信息？ 如果老师要对这两组中成绩较好的一组进行奖励，你认为应奖给哪个组？说一说你的理由。 三年级第一小组男、女生进行套圈比赛，每人套15个圈。下面的统计图表示他们套中的个数。 　男生套圈成绩统计图 女生套圈成绩统计图 5 2 0 1 3 4 6 8 7 10 9 11 吴燕 刘娟 史敏 孙芸 沈芳 5 2 0 1 3 4 6 8 7 10 9 11 李钢 张明 王宇 陈杰 （个） （个） 怎样移能使每排的个数同样多，每排是几个？ 平均数 6＋9＋7＋6＝28（个） 28÷4＝7（个） 10＋4＋7＋5＋4＝30（个） 30 ÷5＝6（个） 应该把奖给哪个组比较合理？算一算两个组的平均数各是几个？ 　男生套圈成绩统计图 女生套圈成绩统计图 5 2 0 1 3 4 6 8 7 10 9 11 吴燕 刘娟 史敏 孙芸 沈芳 5 2 0 1 3 4 6 8 7 10 9 11 李钢 张明 王宇 陈杰 （个） （个） 2、期中考试三年级的数学平均成绩是88分。 3、我们学校的教师平均每天要上3节课。 4、我们学校教师的平均年龄是39岁。 1、三年级学生的平均身高是140厘米。 ★说出下面几个平均数所表示的意思 1.我校教师的月平均工资是620元； 2.四（1）班平均身高135厘米，五（2）班平均身高137厘米，王民在四（1）班，张建在五（2）班，王民肯定比张建矮吗？ 有的高于620元，有的低于620元。 不一定 3.一个水塘的平均水深是120厘米，李小刚身高140厘米，他在水塘中玩水在危险吗？ 有危险！ ★★找平均数。每一幅图中的横线表示图中五个数的平 均数，请你判断哪一幅图是正确的？为什么？ 0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10 *