模块一：第4、5专题、模块二：第3、4专题学习.ppt

* * 模块一：第4、5专题、 模块二：第3、4专题学习 上虞市教研室 高姚娟 模块一：第4、5专题、 模块二：第3、4专题解读 四个专题主要勾勒了中国现代化历程中的政治文明建设、物质文明建设及反映在社会领域的诸多变化。构成了有中国特色的社会主义建设的丰富内容。 模块一专题四：现代中国的政治建设与祖国统一 ——专题课标目标 （1）概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。 （2）了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。 （3）列举中共十一届三中全会以来我国民主与法制建设的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。 （4）简述“一国两制”的理论和实践，认识实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大历史意义。 能力层次要求： 识记层次——“列举”、“知道”、“了解”、“简述”、“说明”、“讲述”等； 理解层次——“概述”、“理解”、“说明”、“阐明”、“归纳”等； 应用层次——“分析”、“评价”、“探讨”、“比较”、“讨论”等。 情感态度价值观——体会、认识、感受、感悟等心态词汇。 专题内容涉及现代中国历史发展的两条主线，即我国政治建设的曲折发展和为实现祖国完全统一而不懈努力的奋斗历程。 专题的主线之一 现代中国政治建设的基本线索，它们既包含了政治建设的起点、基本内容，也包含了政治建设的曲折、转折及其新的探索与成就。 专题的主线之二 一国两制”理论的创设及其实践——香港、澳门的回归。 模块一专题四：现代中国的政治建设与祖国统一 ——专题主线 模块一专题四：现代中国的政治建设与祖国统一 ——学习建议 1、从历史的角度来观察和探讨20世纪中国政治制度的演变。 2、政治建设领域学生相对比较陌生，很有必要开展社会实践活动，掌握第一手资料，以此为基础提高认识。 3、注意历史与现实的结合，联系时事，培养历史与现实对话的学习方式。 模块一专题五：现代中国的对外关系 ——专题课标目标 （1）了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 （2）简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。 （3）了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。 （4）以改革开放以来我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。 模块一专题五：现代中国的对外关系 ——专题主线 专题主线：中华人民共和国成立50多年来，坚持奉行独立自主的和平外交政策，适应国内社会主义建设的要求和国际形势的变化，逐步走向世界并在国际事务中发挥重要作用的历史史实。 20世纪50年代：新中国初期的外交 外交方针：“另起炉灶”、“一边倒”、“打扫干净屋子再请客”； 和平共处五项原则的提出与实践：日内瓦会议、万隆会议。 20世纪70年代 ：外交关系的突破 1971年，中国在联合国的合法席位得到恢复； 中美、中日关系改善 20世纪80年代以后：新时期的外交政策与成就 国际形势新判断——外交政策的调整：不结盟 在联合国舞台：多边外交和首脑外交； 推进新型的区域性合作 模块一专题五：现代中国的对外关系 ——主干知识 模块一专题五：现代中国的对外关系 ——学习建议 1、确立发展和整体意识，从世界的角度来认识中国， 用中国的眼光来观察世界 2、学习毛泽东、周恩来、邓小平等领导人的外交思想和外交生涯，感悟领导人身上所表现出的外交智慧，使学生受到人生成长方面的启迪。 模块二专题三：中国社会主义建设道路的探索 ——专题课程目标 （1）概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 （2）了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。 （3）讲述家庭联