教育学真题链接分解.doc

教育学P19第一章真题链接答案 一、选择题 1-5 BADCC 6-10 CBBCD 11-15 BCADC 16-20 DAACC 填空题 教育结果的均等? 学记 制度化 理想国 隋唐 学记 夸美纽斯 教育过程中享受教育资源机会的均等 综合中学比例的逐渐增加 普通教育职业化、职业教育普通化 名词解释 1、教育民主化 是20世纪最大的教育思潮之一。教育民主化首先是指教育机会均等，包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源的机会均等以及教育结果的均等；其次是师生关系的民主化；再次指教育活动、教育方式、教育内容等的民主化，为学生提供更多的自由选择的机会。? 2、终身教育 终身教育强调职前教育与职后教育的一体化，青少年教育与成人教育的一体化，学校教育与社会教育的一体化，把终身教育等同于成人教育或职业教育是片面的。 3、广义教育 广义的教育是指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。? 4、学制 即学校教育制度，是一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。? 5、全民教育 近10年来提出的一种新的教育概念。全民教育就是让所有人都受到教育，特别是使适龄儿童受到完全的小学教育和使中青年脱盲。? 6、苏格拉底问答法 苏格拉底问答法可分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺；第二步叫定义，在问答中经过反复诘难和归纳，得出明确定义和概念；第三步叫助产术，引导学生自己进行思索，自己得出结论。 判断题 中等教育阶段普通教育与职业教育的相互渗透是现代教育制度发展的重要趋势之一。（2003）?对。（2分）在中等教育中，普通教育以升学为主要目标，以学术性课程为主要内容的教育；职业教育是以就业为主要目标，以职业性课程为主要内容的教育。（1分）第二次世界大战之前，世界各国普遍实行双轨制，两种教育相互隔离。第二次世界大战以后，在生产力发展、科学技术进步以及教育民主化运动等影响下，这种相互隔离的状况被逐渐改变，出现了在普通教育中增设职业课程，在职业教育中加强普通文化教育的趋势，并出现了将普通教育和职业教育融为一体的综合中学。（2分）? 2．教育民主化就是指教育机会均等。（2000、2007）? 错。教育民主化首先是指教育机会均等，包括入学机会的均等，教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等；其次是指师生关系的民主化；再次是指教育活动、教育方式、教育内容等的民主化，为学生提供更多的自由选择的机会。? 3．现代教育中，普通教育与职业教育日趋分化。（1999）? 错。普通教育是以升学为主要目标，职业教育是以就业为主要目标。二战前双轨制教育制度使两种教育相互隔离，普通中学中不能升人高一年级的学生往往缺乏适应社会生活的能力。二战后综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育职业化、职业教育普通化的趋势。? 4．终身教育主要是成人教育。（1998）? 错。终身教育思想强调职前教育和职后教育的一体化，青少年教育和成人教育的一体化，学校教育和社会教育的一体化，把终身教育等同于成人教育是片面的。? 终身教育即成人教育或职业教育。（2005）? 错（2分）。终身教育思想强调职前教育与职后教育的一体化，青少年教育与成人教育的一体化，学校教育与社会教育的一体化，而不是单纯地强调成人教育或职业教育（3分）。? 6．教育的多元化指办学主体层次的多元化。（2006）? 错误（2分）。教育多元化主要指教育思想的多元化，教育目标、办学模式、教学形式、评价标准等的多元化，它是社会生活多元化的人的个性化要求在教育上的反映（3分）。? 论述题 论述教育国际化的时代背景、内涵及意义。（2003）? （1）教育国际化的背景主要是经济全球化、新技术革命以及网络时代的到来。（5分）? （2）教育国际化是指一个国家或地区的教育发展越来越呈现出国际性的特点，主要表现在：人才的全球性流动、国际教育的竞争与合作、教育机构的跨国设立，国际化网络教育的兴起以及国际学位、学分的相互承认等等。（5分）? （3）教育国际化对一国家或地区的教育改革提出了严峻的挑战，也提出了难得的机遇、不同的经验和教育发展的新途径。（有独到见解者可酌情加分） 教育学P32第二章真题链接答案 一、选择题 1-5 DACCB 二、填空题 精神文化 生产力水平 创新 精神文化 舒尔茨 教育再生产劳动力 三、名词解释 1.校园文化 校园文化是社会的一种亚文化，是学校在自身发展过程中有意无意形成的独特的文化形态。可以细分为校园的物质文化、组织制度文化、精神文化以及课程活动文化等。 2.教育资本储量 教育资本储量指国家在某一时期内教育支出的总额。通过教育资本储量的测定，可以分析一个国家教育对经济增长的贡献。 四、判断题